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沈从文腊八粥课文中心思想?
如题所述
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推荐答案 2020-02-07
本文通过小孩八儿的视角,写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵;描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景,洋溢着浓郁的生活气息,展示出人们对生活的热爱。
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《
腊八粥
》
中心思想
是什么?
答:
这篇
课文
叙述了八儿想吃
腊八粥
的故事,通过对八儿和妈妈的描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵。作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情,使课文犹如一张腊八风俗画,充满了生活的气息。整篇课文围绕八儿等着吃妈妈熬的腊八粥的神态和心...
沈从文腊八粥课文中心思想?
答:
本文通过小孩八儿的视角,写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程,充分体现了八儿对
腊八粥
的渴望与喜爱,表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵;描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景,洋溢着浓郁的生活气息,展示出人们对生活的热爱。
腊八粥课文
表达了作者
沈从文
怎样的
思想
感情?
答:
腊八粥课文
表达了作者沈从文怎样的
思想
感情
?沈从文
的《腊八粥》描述了一家三口人(八儿、八儿的父母)加上一条狗(哈叭),一次晚餐的情形。那天可能是一个特别的节日,因而家里煮了腊八粥。作者对八儿等不及要吃粥的嘴馋、小狗哈叭在桌下钻来钻去捡骨头吃、一家人对哈叭是否馋嘴是否听...
在
腊八粥
这篇
课文
中读到了
沈从文
一种什么样的情感?
答:
《
腊八粥
》一课讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出
沈从文
对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷恋之情。
沈从文腊八粥
表达了作者怎样的
思想
感情?
答:
表现孩子们和妈妈两代人对总 理的怀念之情.此时“我”感慨许多:为了纪念长辈的
腊八粥
它虽然简单当中却充满了亲情的味道,而此时纪念带给我们美好生活的总 理却是每一个中国人的深情,我想孩子们不再是不懂事的小孩了,他们已经懂得了报恩懂得了纪念.为下面记叙孩子们为了纪念总 理而煮腊八粥作铺垫.
腊八粥
这篇
课文
主要讲了什么
答:
今天小编要说的便是
沈从文
写的《
腊八粥
》这篇
课文
,让我们一起来看看这篇课文讲了哪些事情吧。《腊八粥》主要内容《腊八粥》讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋,对粥的猜想以及看到粥的惊异,展现了一幅其乐融融的情景,表现出了作者对家庭亲情的眷念。《腊八粥》
中心思想
本文从八儿的视角进行描写...
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