1742年6月7日，德国数学家哥德巴赫在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了两个大胆的猜想：
一、任何不小于4的偶数，都可以是两个质数之和（如：4=2+2）；
二、任何不小于7的奇数，都可以是三个质数之和（如：7=2+2+3）。
这就是数学史上著名的“哥德巴赫猜想”。显然，第二个猜想是第一个猜想的推论。因此，只需在两个猜想中证明一个就足够了。
简述
同年6月30日，欧拉在给哥德巴赫的回信中， 明确表示他深信哥德巴赫的这两个猜想都是正确的定理，但是欧拉当时还无法给出证明。由于欧拉是当时欧洲最伟大的数学家，他对哥德巴赫猜想的信心，影响到了整个欧洲乃至世界数学界。从那以后，许多数学家都跃跃欲试，甚至一生都致力于证明哥德巴赫猜想。可是直到19世纪末，哥德巴赫猜想的证明也没有任何进展。证明哥德巴赫猜想的难度，远远超出了人们的想象。有的数学家把哥德巴赫猜想比喻为“数学王冠上的明珠”。
我们从6=3+3、8=3+5、10=5+5、……、100=3+97=11+89=17+83、……这些具体的例子中，可以看出哥德巴赫猜想都是成立的。有人甚至逐一验证了3300万以内的所有偶数，竟然没有一个不符合哥德巴赫猜想的。20世纪，随着计算机技术的发展，数学家们发现哥德巴赫猜想对于更大的数依然成立。可是自然数是无限的，谁知道会不会在某一个足够大的偶数上，突然出现哥德巴赫猜想的反例呢？于是人们逐步改变了探究问题的方式。
1900年，20世纪最伟大的数学家希尔伯特，在国际数学会议上把“哥德巴赫猜想”列为23个数学难题之一。此后，20世纪的数学家们在世界范围内“联手”进攻“哥德巴赫猜想”堡垒，终于取得了辉煌的成果。
证明进程
20世纪的数学家们研究哥德巴赫猜想所采用的主要方法，是筛法、圆法、密率法和三角和法等等高深的数学方法。解决这个猜想的思路，就像“缩小包围圈”一样，逐步逼近最后的结果。
1920年，挪威数学家布朗证明了定理“9+9”，由此划定了进攻“哥德巴赫猜想”的“大包围圈”。这个“9+9”是怎么回事呢？所谓“9+9”，翻译成数学语言就是：“任何一个足够大的偶数，都可以表示成其它两个数之和，而这两个数中的每个数，都是9个奇质数之积。” 从这个“9+9”开始，全世界的数学家集中力量“缩小包围圈”，当然最后的目标就是“1+1”了。
1924年，德国数学家雷德马赫证明了定理“7+7”。很快，“6+6”、“5+5”、“4+4”和“3+3”逐一被攻陷。1957年，中国数学家王元证明了“2+3”。1962年，中国数学家潘承洞证明了“1+5”，同年又和王元合作证明了“1+4”。1965年，苏联数学家证明了“1+3”。
1966年，中国著名数学家陈景润攻克了“1+2”，也就是：“任何一个足够大的偶数，都可以表示成两个数之和，而这两个数中的一个就是奇质数，另一个则是两个奇质数的积。”这个定理被世界数学界称为“陈氏定理”。
由于陈景润的贡献，人类距离哥德巴赫猜想的最后结果“1+1”仅有一步之遥了。但为了实现这最后的一步，也许还要历经一个漫长的探索过程。有许多数学家认为，要想证明“1+1”，必须通过创造新的数学方法，以往的路很可能都是走不通的。
不理解，不理解！！！！！
有的，遇到许多事情都无法理解。说句会被骂的话，我经常都不能理解，一个浑身臭汗，整天不修边幅，衣服洗不干净都是异味的男生，到底为什么身边会有个亲密的女朋友。这一点，我想我一辈子都不能明白，也无法理解。
我明白有些男生是疏于打理自己，也比较不注重外表，但最起码要干净吧！像是情侣这么亲密的关系，整天都呆在一起，有异味的话，大家怎么相处。我不小心站在男孩子的旁边，我都闻到了异味，实在想捂鼻子，但觉得不礼貌，忍了下来。再看看他身旁的女友，甜甜蜜蜜的搂着他，最后还抱在一起。我感觉这世界真的很奇妙，我想我一辈子也无法理解他们之间的感情。
宿舍十个人，我们每个人都知道她有男朋友。可是！！！
我们宿舍的姐妹们已经知道了，她平常和我们说的男朋友:180以上，有一个公司，快手粉丝几万个，还是普普通通的一个小号。家里富二代，又白又高。还特别爱她。
其实呢？看照片，无论怎么拍，都是1！6！0！还黑！！！
公司个屁……开了个小小的网店就是公司了？？？
快手粉丝不知道是不是真的，不过听我们宿舍的那几个姐妹说，都是用钱买来的，全是僵尸粉，真正的粉丝没有超过500个。
且不说她的长相，人家一个富二代，又高又白。会看上她这种人？？？
在我们宿舍还特别爱吹牛，在网上买衣服很正常吧？可是这姐妹就不一样了！
“这是我家×××买给我的情侣款”“这是×××家的最新款”“这是××最新出的口红色号”“……”
妈的，最新款都TM没有出呢，你TM从那里买？？？
而且这姐妹不是一般的“贝戈”为什么这样说？因为有一次，我们班和其他班闹矛盾的时候，这姐妹瞄准了我们班的人不会打她，所以就去投靠那个班的据说是某某小学的“校霸”了……然后就是因为她，我们班和那个班的事情就放下了。说明一下，是那个班的人先欺负我们班的一个女生的。我们班的男生就说准备去打那个人。「当时我们班女生的态度是听男生的。没有说是让那个女生白白受委屈的意思哈～」结果就是因为她和那个校霸好玩，校霸又叫她去劝我们班的男生「劝的什么呢？当然是打不打随便我们，如果要打，就奉陪。可是如果不打，他们班的那个男生和我们班的那个女生道个歉，事情就这样翻篇了，可是，被那个姐妹硬生生的说成了，就是要打」然后我们班的男生就说，不能白白让那个女生受委屈，就说要打，其实让那个男生出来道个歉，那个女生原谅他就行了。结果呢？这姐妹又说成了，我们班就是要打那个男生……事后，我们班和那个班都可高兴了呢。因为他们约在学校小树林里打架。可是却都不约而同的不要那个姐妹说话了，于是。我这个万年和事佬，因为在年级特别玩得开，和那个校霸之前是兄弟，我小学同班同学也有在那个班的。于是我就靠我那三寸不烂之舌说服了两个班的人。那个男生也和我们班的女生道歉了，打架什么的也都避免了。可是我们班的男生还是想要打那个姐妹😂于是乎，我就和他们商量说，大不了全班都不和她玩，还是不要打了。嗯，没有劝住，可是当时他们打的时候我在旁边。可能是顾及我吧？他们也没有打，只是威胁了她一下就走了。然后那个姐妹就哭了……我天，当时是真的绝望。这姐妹嘴巴又贝戈，都知道了我们班男生很护短，还有本事去帮其他班的人。。。后面她和我说，其实是她怕那个校霸打她……打她……
OMG，当时我都惊讶死了好吗？我们一群初一的，被一个小学校霸叫小学生打？？？我天，我们班长得高的男生恐怕能是抬个手都能把那群小学生掀翻了吧？她居然怕一小学校霸？？？更别说我们班还有一个初一的校霸和一个暂时担任初二校霸的人了。
而且在初一的时候，她是学生会的。他们学生会的作业，她有本事推到我身上。。。说明一下，学生会的作业有时候是手抄报之类的东西，然后她就盯上我这个美术课代表了😂（幸好当时没有答应🌚👌🏻）
还有一次就是，她和我表姐在一起玩。她就突然来了一句“追我的人老多了，如果不是为了×××。我肯定早就答应他们了。”然后我表姐就特别看不下去她这种人，回了一句“哟～追我的人还不是很多，我还不是都拒绝了？就你？又黑又矮的，谁看得上啊？”
关键是！我表姐当时在说完这句话的时候，说了一句。开玩笑的。结果她刚刚想要生气却又找不到生气的理由。（再加一句，她平常和我们“开玩笑”的时候也会加这么一句，所以我表姐就很自然的回怼她了）
事后，我表姐和我说的时候，我差点没有笑死。
就算是我小心眼吧？
但是我是真的不能理解她，嘴巴贱，还喜欢卖可怜，都知道我们班的男生护短还有本事去旁边煽风点火了，是没有情商还是怎么？平常喜欢吹牛，还没有自知之明。真的是不理解她，好好的说话不行吗？？？为什么非要找我们班男生的打呢？？？
你后面会遇到很多你无法理解的事情，但是你自己又会以自己的观点强硬的去理解人和事、
这个时候你就会无法客观的分析一个人和事的问题，导致的观点也是不一样的。
其实人和事的理解与不理解主要在于你自己想不想去理解他，大部分人都会以自己的观点，去理解看待一个人和一件事。
以上均为个人观点，希望可以帮助到你。
望采纳谢谢。