华东师范大学的教育技术学专业在国内外享有很高的声誉，其研究方向具有独特性和前瞻性。以下是该专业的一些独特研究方向：
教育信息化与数字化学习资源研究：这个方向主要关注教育信息化的发展和数字化学习资源的设计与开发。研究人员致力于探讨如何利用现代信息技术手段改进教育教学过程，提高教育质量，为学生提供个性化、高效的学习体验。此外，还关注数字学习资源的标准化、共享和可持续发展等问题。
人工智能与智能教育研究：这个方向主要关注人工智能技术在教育领域的应用和实践。研究人员致力于研究如何将人工智能技术与教育教学相结合，实现智能化、个性化的教育服务。此外，还关注人工智能技术在教育评估、教育管理等方面的应用。
虚拟现实与增强现实教育应用研究：这个方向主要关注虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术在教育领域的应用。研究人员致力于研究如何将VR/AR技术融入教育教学过程，提高学生的学习兴趣和参与度，为学生提供沉浸式的学习体验。此外，还关注VR/AR技术在特殊教育、职业教育等领域的应用。
教育大数据与学习分析研究：这个方向主要关注教育大数据的收集、处理和分析，以及学习分析方法的研究。研究人员致力于研究如何利用大数据分析技术挖掘教育数据中的价值信息，为教育教学决策提供支持。此外，还关注学习分析在教育评估、学习者画像、学习路径推荐等方面的应用。
教育游戏与游戏化学习研究：这个方向主要关注教育游戏的设计、开发和评估，以及游戏化学习策略的研究。研究人员致力于研究如何将游戏元素融入教育教学过程，提高学生的学习动力和参与度。此外，还关注教育游戏的跨学科研究，如教育游戏与心理学、社会学等领域的结合。
移动学习与泛在学习研究：这个方向主要关注移动学习技术的研究和应用，以及泛在学习环境的构建。研究人员致力于研究如何利用移动设备和无线通信技术实现随时随地的学习，满足学习者的多样化需求。此外，还关注移动学习资源的设计与开发，以及移动学习在教育公平、终身学习等领域的应用。
总之，华东师范大学的教育技术学专业涵盖了教育信息化、人工智能、虚拟现实、大数据、教育游戏等多个前沿领域，旨在培养具有创新精神和实践能力的教育技术专业人才，为推动教育现代化和教育技术发展做出贡献。
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