过与众多老师、家长的沟通了解后，笔者发现，需要陪练的学生可以分成三种。一种是为了考级，需要花大量时间突击练习，这个时候家长会帮孩子“临时抱佛脚”：“每次考级前，老师也很忙，每个学生都想要加课，但老师和孩子的时间都有限。所以这个时候找线上陪练多带着孩子练习，可以保证演奏质量。”虽然这款线上陪练平台的介绍中表明，所有线上陪练老师全部来自高等音乐学院，但在具体的实践中，却出现了线上陪练老师无法指导钢琴六级考生曲目的尴尬局面，这让家长对该款软件背后的师资力量产生了怀疑。线上教师能力良莠不齐，挑选陪练老师时更需要家长们擦亮眼睛。
第二种选择线上陪练的原因是家长工作过忙，没有时间督促孩子练琴，经济条件允许的家庭，就选择用陪练陪伴孩子。线上陪练平台虽然能起到陪伴的作用，但对于年龄过小的孩子还是不太适合。高蕊是一个6岁男孩的妈妈，她在使用过线上陪练平台后，还是选择了找陪练老师来家里指导孩子练琴。线上钢琴陪练的方式是在iPad上外接一个鱼眼镜头，通过鱼眼镜头陪练老师能够看到学生的双手是怎样弹奏的。但老师看到的画面是孩子的脸还是手，镜头转换键在学生这里，学生要根据陪练老师的要求进行切换。“孩子比较小，能够集中注意力的时间比较短。线上课程虽然分为25分钟和45分钟两种，但即便是25分钟的课，有时候孩子走神儿了，视频画面对着的是孩子的手，老师是不会及时发现的。他上线上课程，家长还是要坐在边上陪着他。”高蕊说，传统面对面的学习方式，孩子更加专注，感受也更直接。
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