爸妈：
这是我对于这次考试成绩的一次总结，以前都是咱们一起总结，现在上高中了，我认为我有能力自我总结，再请你们改进。
首先，这次考试我考得很差，相信你们从我的日常表现也看得出来。这次考试，我在班里退步了八名左右，原来是25名，现在大约是33名，但是在年级，我由原来的200多名退到了400多名。
成绩：
语 数 英 政 史 地 生 物 化 总分（1050是各科加起来的总分）
117 72 112 84 84 82 87 76 77 791
说明：
语文最高分125。
数学最高分146，我不及格。
英语最高分13x，但有许多120以上的。
政治最高分93。
历史最高分90。
生物过90的大约有10个。
物理普遍80多分。
总分班级最高分935，年级最高分951。
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开始发试卷的时候，乃至好几天，我都处于随时可能哭出来的状态，因为刚入初中的时候，我成绩虽然很差，但很快赶上来了，没有经历过这种落差，但是后来在班主任的帮助下，我想通了，为此我很感激他，我还是先说说成绩吧。
语文：①语文选择题一共是27分，我考了12分，而我们班最少的为9分，最高的为24分，差距就拉开了，选择题中有基础知识题，有课外文言文阅读，我最大的弱点也就是课外古文阅读，4道选择题我错了3道，这里面有不仔细的原因，也有底子薄的原因。②主要的基础题是翻译句子和默写，我均扣了一分，这一分是《赤壁之战》中的，因为我没复习，所以不会，由这点可以看出我的复习很不全面。③还有课外阅读，我底子不薄，但是我缺少技巧，没有一个可行的思路，为此我会找语文老师交流，向她请教，找到方法。④最后是作文，我的作文是全班最高分52分，满分60分，这次语文最大的进步，就是书写比以前好多了，我没有扣卷面分（有5分卷面分），但是高考得用黑色碳素笔，又比较粗，我一用就写不好字，那你们说我现在是用钢笔练字还是黑色碳素笔？
数学：数学最大的原因就是我没学，我又犯了初中的那个老毛病：不愿意学就不学。其中，数学一共考了三个单元：集合、函数、基本初等函数，其中函数中的单调性和奇偶性我学得不错，做了笔记，因为这两个课程比较重要，函数这个单元其它的内容我就没学；基本初等函数中的对数函数比较重要，我只复习了一半，其它的都没有学，就这样去考试了，最关键的是我还有很多错题没有解决，所以我理所当然考的很差。
数学选择题我扣了25分，每题5分，错了5道，有不会的，有一道是没算到底，很浮，算一半觉得差不多就写上了，结果错了，吸取经验，以后我绝不会犯这种错误；填空题我又扣了8分，错了2题，主要就是因为我知识掌握的不牢靠，很浅，遇到题就感觉很生，为此我会多做题，还要把前面落下的补上；大题中，我因为步骤不全扣了4分；对数函数的运算我一个都不对，扣了12分，连log636等于多少我都不知道，这也与考试的状态有关，我数学题居然做到一半就不想做了，当时产生了一种放弃的想法，都想交白卷，数学最后一道大题我又一分也没得，算错了数，后边就直接不得分了，我仍然马虎，另外有一个客观因素就是考数学的时候我想上厕所，怕时间不够又不敢去，总结起来，就是没有学，脑子里没有题的缘故，我会分批的把落下的题全都补上，另外，期中考试前我有几道不会的题，现在全都搞懂了，不用担心。
英语：英语我笔记记得很全，但我没有复习，其实我现在回头看看，晚上的大好时光我是没有做什么事情，大好时光都浪费了，英语以及很多科我都有一种思想：期中考试之间复习一下就行，但其实呢，我是没有时间的，九门课，眼花缭乱，不知道该复习哪门儿。
物理：我看错了一道题，有一道让选对的，结果我选了错的，就扣了4分。
政治由于第一次考，我缺少答题思路，应该结合材料，而我只写上了概念。
历史：我背了，但我缺少总结，就是说单说一课我懂，但要把所有的课结合起来，脑子里就一团空。
化学：就一个原因：没复习。以为在课上记牢了，下课就可以省点时间不复习了，其实当然不行，通过考试就看出来了，几乎每个得分点我都扣几分，书写也一团糟，状态极差。
地理和生物我都没有复习完，所以考得不好，当时考试的时候就觉得心发慌，空虚的很。
接下来的安排：
1、由于数学落下了许多，我每天会抽出45分钟补一下，挨着补。
2、副科落下的我会利用早上的时间补。
3、如果你们不放心我的学习，可以在我晚上回家的时候，我和一起学，我不反对这个，从此以后，我的屋你们随便进，随便翻，绝对没有不应该有的东西。
4、接下来的课程：①副科我会利用晚自习和早自习以及回家路上的时间在周一--周五学完，星期六、日主要学主科，留一下午和半晚上学副科。②我会随手写一些小纸条，可能是一道不会做的数学题，可能是知识点，随时看。③练习在某一段时间专心做某事，从现在起，我走路就走路，吃饭就快吃，学习就提高效率学。
我觉得，考试的目的不是分数，是对近期的一个总结，当然分数能暴露一些问题，但既然我找到了问题，我这次考试的目的达到了，你们可以把这次考试当作我一个阶段性的调整，这也是高中的必修课。班主任找我谈过了，他说得很有道理："任何人都会经历失败，但如果会处理，失败可以比成功收获更多"。
昨天晚上我躺下很早，在床上想了很久，我能感觉的到：班主任没有对我丧失信心，他说我具备考前三的潜能，说我很有领导能力，为此，让我觉得很羞愧，我没有脸面对他，你们为我付出的更多，想方设法做我愿吃的，这点我感觉得到，为此，我也没脸面对你们。
期中考试还有一个目的：就是让所有老师认识我，以我的成绩不可能，但考试前，除了生物老师，所有老师己经认识我了。英语老师真的很喜欢我，我这次没考好，她还专门和我谈话，告诫我鼓励我；数学老师说，看我第一眼就觉得我学习很好，结果一看中考排名我考的不好，所以他记住我了，他今天也找我了，说数学拉我分让他很没面子；地理老师叫学生去办公室背课文，当时一群人，就我背得好，所以他记住了我，我现在每次碰到他，他还说要检查我；政治老师是因为我课堂笔记做的全，他检查了两次都数我做的好，所以她认识我；历史是因为他上课提问，我名字他不认识，后来认识了，就每节课都提问我。对于这些老师的关心，我真得很感激，也很愧疚，所以，我不会放弃！
你们可能刚看到成绩难受，我想通了，其实没什么，高一刚开始，我还有很多机会！
为了不让你们、老师们失望，我会全身心的投入学习，真的会尽全力。
目标：期末考试班级前5名。
都说**中学的学生到**高中第一学期都很有优势，而到第二学期再往上升就很难了，所以要先下手为强。高二、高三竞争压力更大，而保持成绩要比赶超成绩简单一些，所以要先达到水平。
可能我会达不到目标，但是，我的目标就是前5名，我觉得如果入门了，干什么都很简单，所以，我会慢慢探索那种理想的状态。
如果在这剩下的学期里我有什么不合适或不对的地方，因为我没有大块时间拿出来交流，所以我建议你们写信，我可以利用下课时间看，不定期可以随时看看，以防忘记提醒自己，你们可以随时写，我也会给你们回，说出最近的状态，以后交流方式转成书信。
以后每次考试后我都会自我检省一翻，不论好坏。
另：***（表弟）这次考的很好，班里51名，你们应该好好表扬他，但他很骄傲，他说考试简单，你们也应该告诫他。
2011.11.14
女儿：***
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