1.大一时期：我会好好学习，修好每一门课的学分打好基三、个人规划目标
基础，我会靠我自己的努力自学英语，背单词为考四级证书做努力，我也会借助网络平台将我所学的专业及相关事务去操练并去熟悉掌握夯实基础，在完成各科老师布置的实训作业基础下，趁着空闲时间去段练并提开我的个人交际能力以及更好地处理人际关系，学好基础本电脑软件技能coffice，PPT、Word文档等)，我也会积极参与校内活动，拓展交流圈，树立正确的价值观.也会坚持自我，完善自我。
2、大二时期：我将考取所需的英语四级证书等其他能够提开我个人能力和阅历，对我以后发展及工作有用的证书，同时在做好直播的路上去更进一步，有所成就，也适当参加企业和机关的实习活动提高实战能力，对以后进入社会提前做好了解和准备。为大三实习做好准备、积累经验
。
3、大三时期：关注各种求职信息，了解面试技巧和职场需求状况，了解社会所需的人才，为下半年的实习打下坚实的基础，也准备好毕业论文，同时准备专开本，提高知识储备和文化程度
四.自身要求
1、首先保证自己的必修课，不挂科，认真复习，完成课后作业
2、多看书，增长知识，同时提高自身气质，陶王冶情操不把时间浪费在一些毫无意义的事情上，当然，也要有适当的放松.不会把自己抓太紧；
3.经常对阶段性的事情进行归纳总结，弥补自己的不足，保持优秀的品质.
“凡事预则立，不预则废”青春易逝，人生短暂，不能总停留在迷茫中，要趁年轻，来规划我们的人生另外，计划赶不上变化规划也会应时而变，但更重要的是要懂得如何具体实施并取得成效，只说不做到头来是一场空，成功不相信颓废，成功不相信幻影，未来要靠自己的努力去打拼。
1、一年级目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：
和师哥师姐们进行交流，询问就业情况；
参加学校活动，增加交流技巧；
学习计算机知识，辅助自己的学习；
网上学习更多的知识。
2、二年级目标：提高基本素质。主要的内容有：
通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；
主要尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性；
提高自己的责任感、主动性和受挫能力；
英语口语能力增强，计算机应用能力增强。
3、三年级目标：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：
撰写专业学术文章，提出自己的见解；
参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作 心得体会 ；
学习写简历、求职信；
了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。
4、四年级目标：工作申请，成功就业。主要的内容有：
对前三年的准备做一个总结。
可以考虑更多的自己人生的目标：考研？工作？
然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试；参加面试等。
积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、
进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。 【对于一只脚刚刚迈入大学，还在对社会进行观望的大一新生，未来也许并不是那么清晰明了，但如果有个明确的目标，并为之奋斗，那么，所谓概念模糊的“职业规划”其实已经有了个良好的开头了。】
大学生职业生涯规划的目标最主要的是英语和计算机。
因为此刻已经是二十一世纪，不懂计算机，不懂英语，就是当今的文盲。世界在飞速发展，中国已进入高科技年代，而计算机，括了整个科技的基础。英语作为迈向世界的钥匙，更要学好它，唯有如此，才可以在今后的社会上立足。
大一的目标:
需要了解大学生活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应当掌握的技能以及以后就业所需要的证书。
1、与我们学校的代课教师好好学习，争取大一不要挂科，大一好好学习，不要相信学长的鬼话，不挂科的大学是不完美的大学。做到不挂科。
2、可以加入部门，或者学生会以此磨炼自己，也能顺便知道学生会或者部门的职责，因为大一事务并没有那么多，时间还是可以允许的。
3、可以接触英语四六级计算机二级四级以及教资，为大三考试先做准备，避免到时学不过来，乱成一锅粥。
大二的目标:
1、熟悉掌握专业课知识，大二开始就讲专业课了，要注意专业课不要落下，因为专业课是有可能是关联的。以后大三大四甚至实习都可能用得上。
2、大一在英语学习方面的努力，在大二上学期要成功的经过英语4级考试。
3、要学会充分利用好时间，考取跟自己专业有关的证书。
3、尽自己的努力，尽量脱离对父母的依赖，生活费要学会靠自己，锻炼自己的本事，提前接触社会，了解社会。
大三的目标:
1、珍惜好大学时间，专攻学习，考英语六级没过，再次考。教资。争取考过去。
2、学习政治，学习英语以及高数，复习自己的专业知识，为考研打好基础。
大四的目标:
1、着重提高自我的工作本事、交际本事、动手本事和环境适应本事，同时极锻炼自我独立解决问题的本事和创造性。
2、多看有关社会的书籍，提高自我的素养。养精蓄锐，准备考研。
3、充分了解就业前景，明确目前的需求，好好学习。
作为新时代的大学生，我们位于人生的重要节点上。未来对于我们来说还是一个未知的名词，我们感到迷茫,不知所措。刚开始步入大学时，我整天碌碌无为，每天除了，上课就是玩手机，没有目标也没有追求，就连曾经的理想也抛之远去。但我逐渐的意识到，如果不努力，不趁着大学时期学本领，今后我该如何在这社会上立足;随着当代大学生普遍化和综合素质的不断提高，让我有了一种强烈的危机感和紧迫意识。所幸，在老师的教导下我开始深刻认识并探索属于自己的道路，在此前提下，我拟定出了自己的职业生涯规划书。
一、自我认知
1、职业兴趣:我喜欢当老师，特别是英语老师，这是我在初中时期就确立的-个小小的目标，直到现在，我依然希望自己成为一名优秀的人民教师,目前我把这份职业当做我未来的发展方向。我也曾梦想过成为一名出色的国际外交官，我很崇拜华春莹，汪文斌这样的国际发言人，我向往和平，更希望世界和平，我渴望着为中国出一-份力，发一份光 。我还对中医文化情有独钟，我喜欢看本草纲目，热爱一草一木。同时，我对会计专业也饶有兴趣，现在正准备学习备考初级会计证。
2、职业能力:我很乐于接收新事物，有较强的学习潜力，在语言类学习上小有天赋。同时，我勇于克服自己意志薄弱之处，敢于接受他人的批评和建议。我会锻炼自己强大的内心，用于在困难面前坚持，努力取长补短，弥补自己缺陷之处，完善自我。3、职业价值观:我希望我所从事的职业可以使我创造自我价值和社会价值，我希望自己能够成为- -个对社会有用的人，我希望这份工作可以给我带来身心上的满足，充实我的生活，丰盈我的内心世界。
二、职业认知学校分析:我所就读的大学是一所普通公办高等院校，所重点培养的专业与我的目标专业没有多大联系，并且我所学习的专业离我理想的职业还有很大一段距离。因此，我应该在完成学校学习任务的前提下，积极利用宝贵课余时间培养学习自己的职业技能，多考取一些资格证书。当然，学校也通过开设校园招聘会，生涯访谈等帮助我们快速确立就业目标，为我们的未来发展指明道路。社会分析:如今祖国为提高国家软实力，重点强调支持文化教育，实施科教兴国。因此我认为高级研究人才职业会有一定的发现空间。随着社会的快速更新换代，我应不断学习新技能，培养新思想，开拓新境界，跟上时代的步伐，成为符合社会发展的新型人才。经济分析:教职工属于国家工资人员，享受着相对多的福利政策，例如带薪休假，五险一金;虽然月收入不高，但是对于女性来说，是一份相当好的职业选择。加之我所追求的并不是月薪过万，而是实现自我价值的最大化，我向往小康生活，并不奢求富裕。
三、目标确定:
1、 SWOT 分析:主导剖面是事业型(E) ;辅助剖面是研究型 (|)和社会型 (S)“E”为富有冒险、野心、独断、乐观、自信、精力充沛、善社交等人格特征，具有表现力与指导力，期望权力和地位，重视政治、经济等方面成功的价值。性格上有积极的、社交性的、充满自信等倾向。"I”为抽象能力强，求知欲强，肯动脑筋，善思考，不愿动手;喜欢独立和富有创造性的工作;知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。“S”为具有合作、友善、助人、负责、圆滑、善社交、善言谈、洞察力强等人格特征，喜欢社会交往、关心社会问题、有教导别人的能力。重视社会性、道德性活动的价值。性格上有善于协调、责任感、亲切等倾向。
2、测试有时候是比较理想化的，会有一些偏差，但有指引性，根据自身特点好好思考自己适合什么，我现在的专业是英语教育，还是希望根据自身特点来选择。但是，通过霍兰德职业兴趣测试让我更多的了解了自己，知道了自己的兴趣爱好，性格特征，并且进一-步牢固了我的信心，没错，我将要一心一意的去实现我的教师梦。
四、计划实施
1、短期目标:完成专业课科目的学习，争取在这学期期末考试时拿出自己的真实水平，争夺第一名;积极备考英语四级考试，每天坚持记单词，通过四级考试培养自己的测试能力，为今后考专四专八打下坚实基础;在今年下 半年开始学习初级会计师的知识内容，明年报考，争取- -次考过。
2、中期目标:对自己的目标与事业常常进行反思，及时修正调整自己的职业综合计划，不断更新进步。对于不合理，难以完成的计划积极改正止损，完善职业计划。并且不断学习，发展自己的职业技能，丰富发展事业资源。
3、长期目标:坚持学习习惯，不断打磨自己的知识技能。从思想上完善，从精神_上进步。从社会实践出发，并立足于社会实践，以正确价值观为导向，自强不息，艰苦卓绝。
