资料对我们帮助的作文

Question

如题所述

Answer 1

那是一个令我一生也忘不了的“五一”长假。

那天与往常一样，没有什么特别的。天依旧不下雨，炙热的太阳似乎想把我们烤焦，大地也像个蒸笼，闷热难忍。但知了高兴地叫唤着，把我们一家唤出了门，去野外郊游散心。

我们同一些朋友们一起来到了郊区的山上。中午，我们饱餐了一顿。父亲他喝了很多的酒，显得醉醺醺的。当时的我才十岁左右吧，并不知道未来会发生些什么，只是“放肆”的玩着，快乐无比。

过了一会儿，等大人们都散伙，吃完了饭，便准备踏上归途了。父亲喝得大醉，酒都还没醒，站在一旁的母亲显得有些焦虑，劝道：“要不我们过一会儿再走吧，现在走太危险了！”父亲却不理会，固执地就要开车下山，我们谁也拦不住，只得随他了。我似乎懂了些什么似的，也开始害怕起来。

父亲开着摩托车出来，叫我们上车，我们也就这样忧心忡忡地上车了。父亲真的是醉了把车开得飞快，我和母亲都紧张起来，忙权：“爸爸，慢点开！”父亲虽然答应得很好，但车速一直慢不下来。

我突然发觉母亲将我紧紧地搂住，我以为是她害怕了。只听一声巨响“轰隆”父亲将车开进了公路边的沟里。后来我似乎昏迷了，总之就是想不起来什么，只知道醒来时，父亲满脸鲜血，被送进了医院；母亲的手臂上也在流淌着鲜血，只有我完好无损。

此刻我突然明白，母亲为什么要搂紧我。不是因为害怕，而是因为母爱使她不顾一切地来保护我。我完全被震撼了！

我感觉母亲的爱就像一束温暖的阳光，照亮了我。我也幸福地被温暖照亮……

Answer 2

　解题铺陈明中心
　　开门见山点话题
　　引用名言现文采
　　巧用诗歌显诗意
　　故事寓言倍新鲜
　　排比反复铺文气
　　设问开篇无沿边
　　对比映衬突重点
　　欲扬先抑开胃口
　　抒情议论气不凡
　　环境描写托气氛
　　歌词开头彻云际
　　倒叙开头吸读者
　　新颖动人切题体

Answer 3

　　记得在学习《詹天佑》这篇课文时，老师让我们收集詹天佑主持修筑京张铁路是，清朝政府腐败无能，中国遭受许多帝国主义国家侵略和欺侮的有关资料．回到家后，我一头扎进书堆，用了整整半个小时寻觅自己需要的东西．我如饥似渴地吮吸精神养料．连吃饭都给忘的一干二净．第二天，老师让我们交流收集到的有关资料，老师第一个就叫起了我，我胸有成竹地站起来，说：“我收集到清朝政府腐败的资料：1840年，中英鸦片战争之后，中国开始由封建社会逐渐变成半殖民地半封建社会．中国先后签定了一千八百多条不平等条约……”我流利地说出了自己收集到的资料．这些资料让我对詹天佑的爱国之请、对京张铁路胜利竣工的伟大意义加深了理解．学完课文以后，我对詹天佑的敬佩之情由然而生，我又进一步收集詹天佑的其它事迹、收集祖国铁路建设成就方面的资料，又让我增长知识，从中受到了更多的启发和教育．收集资料不仅能加深对课文内容的理解，而且在写作方面也帮了我的大忙，使我的文章生动具体、语言丰富．记得有一次，老师让我们写借物喻人的作文．回到家，我上网查阅了资料．我把收集到的资料选择性地用到作文中．第二天，老师还把我的作文读给同学们听，同学们都夸我写得棒．我听了，心里甭提有多高兴了！