既不要先教音标，而且字母根本也没有必要专门学，要先教生词和短语加上一些日常用语。
就像家长从小教婴儿一样，哪有从汉语拼音开始的，不都是从词和说话开始。说多了，掌握规律了，在总结发音的规律，语法的规律，就能教出标准的英语来。
“先学后教——以学定教。当学生已经能够自己阅读教材和自己思考的时候，就要先让他们自己去阅读和思考，然后根据学生在阅读和思考中提出和存在的问题进行教学。”
教师教学注意
课前抓预习，课堂抓达标，我们遵循的就是这一规律。预习，即学生根据教师的提出学习任务，提前对所学内容进行自主学习，这就是“先学”；课堂教学根据学生在预习中提出和存在的问题，师生进行有针对性的教和学，当堂完成教学目标，这就是“后教”。
从教学促进学生发展的角度讲，先学立足解决现有发展区问题，后教旨在解决最近发展区问题。现有发展区的问题可以让学生独立解决，最近发展区的问题必须依靠教师或同学的帮助、点拨、启发、引导才能解决。
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第1个回答 2012-08-29
应该是先教音标，因为音标是基础，而且这48个音标非常好学，学会音标后，不论是对字母、单词的读音，还是句子的连读，或者是语法（例如名词变复数、实意动词变“三单”、动词变过去式）都有极大的帮助。我从事中学英语教学近20年，都是从这48个音标开始教起的，一周时间足够学生们学好音标了。其实这是个事半功倍的教学捷径。
（DAVID提供）
（DAVID提供）
第2个回答 2012-08-30
既不要先教音标，而且字母根本也没有必要专门学，要先教生词和短语加上一些日常用语，就像家长从小教婴儿一样，哪有从汉语拼音开始的，不都是从词和说话开始吗。说多了，掌握规律了，在总结发音的规律，语法的规律，就能教出标准的英语来。
第3个回答 2012-08-29
先教字母比较好。掌握了字母才能进一步学习单词，音标可以在学习单词的时候教。
只是个人的一点建议，希望对你有帮助。
【俊狼猎英】团队为您解答。本回答被网友采纳
只是个人的一点建议，希望对你有帮助。
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第4个回答 2012-08-29
先教字母，不管小学学过英语没，进初中先教的就是字母。
亲生经历，我小学没学英语，进初中先教的是字母，现在一同学，四年级就学了英语，进初中也是先教的字母。。。
亲生经历，我小学没学英语，进初中先教的是字母，现在一同学，四年级就学了英语，进初中也是先教的字母。。。
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