羚羊木雕中的问题

Question

1.说出下列句子表达的思想感情.
妈妈的目光紧紧盯着我.
这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?
每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。
奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”
她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”
2.课文题目羚羊木雕与原题反悔相比哪个更好?说出理由.
可是,这能全怪我吗?与我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！那个结尾更好?为什么吗?
她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”作者这样安排的原因(2点)

Answer 1

　　问：妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么？她这样做的理由是什么？
　　答：妈妈想让我用糖把木雕换回来!她觉得木雕很有意义，不应该随便送人!
　　问：文中句子“妈妈一边递过糖盒一边说”是对妈妈的什么描写？表现了她怎么样的态度？
　　答：:动作和心理描写！表现了她坚决要小主人公执行的强硬态度。
　　问：写“屋子里静极了”有什么用意
？
　　答：铺垫气氛。
　　问：我为什么推开妈妈的糖盒子？试做简要分析。
　　答：我不情愿把木雕换回来,认为送出去的东西不能够拿回来！
　　问：你能感受到作者的倾向是什么吗？
　　答：作者在这篇文章的倾向是：反对父母的自私行为，认为应该尊重小孩子的那种纯真的感情，从小事中教他们做人的道理！
　　问：羚羊木雕到底该不该要回？
　　答：要看看父母的做法有什么不好。他们这样做，使女儿非常伤心，从开头“我的心怦怦地跳了起来”，到结尾为反悔而伤心之至，始终被父母逼得难受。事情有没有别的处理办法呢?研究这个问题可以培养创新思维能力，研讨时可以让大家各显神通。例如，万芳妈妈说“你怎么能拿人家这么贵重的东西呢”，据此可以设想，“我”的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事，劝万芳妈妈不要责怪万芳，好好跟万芳说，万芳就会把羚羊木雕还给“我”，这样既可以保护孩子的感情，又可以让孩子更懂事。