一，没有学习的课之前，先把课文的文本关上，听2到3遍后，问一下他听到的内容是什么。 二，如果没听懂，再把课文打开，然后再要孩子把没听懂的地方与课文文本对比，用铅笔勾出没听懂的地方。 三，最后就是反复的模仿，用复读机跟读，尽量原声模仿，至少十遍。然后达到能原声背诵。 注意事项：一定要让孩子听课文和单词的磁带，不会读的单词和句子不要乱读，否者读错了，要纠正就很困难。其次，背单词不如背词组，背词组不如背句子。刚开始实施时，孩子肯定不乐意，或觉得很难，但 Roman was not built in a (or one)day.罗马不是一天就能建成的。有了学习的方法，不是成功的关键，最重要的是孩子的坚持和勤奋。