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高中数学新老教材的 优缺点
教学理念的转化和学生的学习方法的变化
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推荐答案 2012-11-02
旧教材贯穿的是知识的严谨性、系统性、概念的准确性,比如解析几何,从直线开始,一直讲到抛物线。
新教材贯穿的是淡化概念,从贴近生活或实验中引入知识和概念,将有些知识分成两块,第一部分讲初步,第二部分就放在选修中再进一步学习。系统性就拉断了,用的是知识的螺旋式上升。
(有事了........)
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其他回答
第1个回答 2012-11-02
新课改很科学,但有时让人感觉的不知道怎么学。怎么教!它不像旧课标那样明确,特别再选修上,由于时间有限,不明白学生能掌握多少!!!本回答被提问者采纳
第2个回答 2012-11-02
老教材好学
第3个回答 2012-11-02
大同小异
相似回答
新
高中数学教材
有哪些亮点和不足?
答:
1整合知识点 相较于原版教材,新版教材的知识点与体系更加集中,模块之间分类清晰,这可以方便学生理解和练习
。2
难度区分明显
改革之后的教材,将必修一册和第二册定义为基础练习,让学生在必修阶段完成高中数学的基础知识练习,并且帮助学生从高一开始完成初中和高中之间的衔接与转化。同时,学生的压力逐渐平...
新教材
和
老教材的
区别是什么?
答:
数学新教材和老教材的区别是:
1、整合知识点
。相较于原版教材,
新版教材的知识点与体系更加集中
,模块之间分类清晰,这可以方便学生理解和练习。2、
难度区分明显
。改革之后的教材,将必修第一册和第二册定义为基础练习,让学生在必修阶段完成高中数学的基础知识练习,并且帮助学生从高一开始,完成初中和高中...
高中数学教材的
改版是好是坏?
答:
1.模块化强,易于学生理解
2.不会像A直接给你结论,而是由浅至深,带你利用你能理解的方式进行推导 3.
课后习题题量大
,分为ABC三组,十分利于练习 4.
编排顺序好
,比如三角函数,由于B之前已经学习了向量,使得直接可以当作工具利于解题 5.课本薄 所以说不能单从内容增加或是减少来分析教材,而是把握...
高中数学新
课程标准
教材的
变化大吗?
答:
调整内容顺序,更加注重数学知识的内部逻辑,使整体结构和内容更加合理
。例如,新教科书删除了算法的初步内容,三维几何中的三个视图,概率中的几何概型也被删除。此外,还有一些调整,如数学归纳法不再是高考的要求。当然,
新的数学教科书也增加了一些新的内容
,如概率统计中有限的样本空间、百分位数和复数...
高中新
教材与
旧教材的
区别是什么?
答:
5、选修最后一册主要内容是计数原理与概率,还有一小部分是线性回归方程,其实总体的要求是想让学生学会如何进行数据处理,在之前一直宣传的
数学
建模,也在选择性必修第三册中出现,说明改革之后的教学内容,更加注重培养学生数学应用方面的能力。英语 与
旧教材
相比,有三大显著的变化:第一、在单元准备环节,...
河南课改后的
高中数学
与以往相比
有什么
变化?
答:
1.重视电脑的使用 2.以前的知识结构更严谨,连贯性和逻辑性比较强,
新教材
中知识模块化了。以前
高中
3年要学习6本
数学课本
,知识模块化后共有26本。学生不仅要学习5本必修课本,还必须学习选修课程。选修课程分为选修Ⅰ和选修Ⅱ,选修Ⅰ的相关课程文、理科学生都要学习,其中文科生要求选择2门选修课,...
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