我在基层学校工作了好几年，好几年的班主任兼任课老师。接触的学生90%来自底层，对于这个问题，我想我有更多的直接经历和真实感受。
首先，贫富家庭的孩子思维差异存在，而且差异很大。表现在以下方面：
1、富人家庭更注重对孩子的教育，重视教育投资和文化熏陶培养，而穷人家庭，在这方面投入很少，无论是精力、时间、物质，投入很少，少得可怜。
我所在的职业学校，是这个地级市最好的职业学校，政府投入是最多，学生来自这个地级市各县区。90%的孩子来自农村，90%的家长是文盲。
是的，如果读完九年义务教育为界定，90%的家长是没有完成义务教育的，或者刚刚初中毕业脱盲。接近50%的女性家长不会写自己的名字，来我这里办事，都是不签名，按手印的。
他们说得最多的话是，老师我们没文化，不识字，你说的那些道理，我都听不懂，孩子该怎么教育，你就怎么教育，我们家长也不懂教育，都交给你们学校了。
这些家长对于怎么教育孩子，完全都不懂，要不娇惯宠得没有底线，要不就是非打即骂的最粗暴的模式。
而富人家庭的家长大多会这么说，老师，孩子在学校时，麻烦老师多引导，多教育，回家后，我们家长也会积极配合教育。教育是家庭和学校相互配合的事情。他们这么说，大多数也会这么做。
2、富人家庭大多明白孩子的心理健康是比较重要的事情，而穷人家庭绝大多数对孩子的心理健康没有认识，即便老师跟他们说要注重孩子的心理健康，他们也不认同老师的观点，并且忽视孩子的心理建设。
我做班主任期间，遇到过好几起学生有明显的心理障碍，自闭，拿刀片割手腕自残，拿手砸墙，砸得血肉模糊，无缘无故大喊大叫，并跑上教学楼顶，要跳楼的。这些孩子的心理状况，经过校心理医生初步判断，都是建议去找当地医院精神科专业医生的。就这样，穷人家庭的家长还是说，没事，我孩子就是觉得受了气憋得慌，我孩子就是性格内向，我孩子就是犟。没事的。这些家长坚持不带孩子去看医生，坚持不带孩子去找专业心理医生。
然后的结局是什么，这几个孩子，心理状态越来越严重，据我所了解的情况，这几个孩子因为得不到及时帮助，最终的命运就是被父母关在家里了，其中有一个是拿刀见人就砍，结果被父母用铁链子锁家里了。
写到这里，我真的觉得心里很难过，这些父母真的是很让人无语。他们爱孩子吗？我很多次问自己。
你说他们不爱孩子，他们又十分娇惯孩子，什么事都不要他们干，有什么事情都在袒护孩子。说爱孩子吧，当孩子心理出现问题时，他们不愿意承认，不愿意面对，认为这没什么大不了。当孩子问题严重，有伤人现象出现时，他们在给孩子治疗一段时间后，觉得没多大希望，就把孩子像栓狗一样栓起来。把全部的爱转移给了另一个年幼的孩子。
这些家长，让我看到了很多人性的不堪。不堪，只有不堪来形容。孩子更像一个商品，当这个商品是好的时，他们给他们宠溺的爱。当这个商品有了裂痕，他们第一时间不会去积极补救。当这个商品彻底裂开，他们会放弃这个商品，把爱和希望给了另一个孩子。
3、因为家庭环境影响，父母言语的影响，在性格上，富人家庭的孩子性格更为平衡，而出生贫穷的孩子更敏感、自卑，不善于表达自己的情感，普遍心理压力大于富人家庭的孩子。
我们学校有个孩子，看着挺好的，有一天，警察通知我们学校领导，说我们学校一个男学生杀了人。这个男学生平时真的看上去很老实很本分，但是，就在年二十九那天，那个男生拿了把刀砍了好几个人，其中包括一个三岁的小孩。
原因是什么？因为他家挺穷的，爸妈给人做小工，装修铲墙皮刮腻子那种活，很辛苦，包工头欠了他家5万块钱。他才15岁，他妈就在他面前天天叨叨，咱家穷，别人不好好给钱，我们家多难多难不，别人不给钱多坏多坏。那天，她爸妈领着他去找包工头要账，包工头说，过了十五就给你。他爸爸也同意了，说过了十五再来要钱。结果，他妈妈又嘟囔，说哎呀，这些人都不是好人，就会拖。到了十五肯定不给。就这么说个没完没了。这孩子听了这些话，心理憋得受不了，本身他就不善于表达情绪，憋得受不了啦，当天晚上，拎了把刀，直接杀到包工头家里，见人就上去捅，包括一个三岁的孩子，他也给了几刀。
4、在城市里，女孩大多数是很幸福的，在农村，女孩大多数是不幸的。富人认为女儿也是宝贝，很疼爱，富人家庭大多数有平权意识。即便是一般城市里的家庭，也会很疼爱女儿。而在农村，有儿子女儿的家庭，默认的规则是吸女儿的血，来滋养儿子的。
你们见过为了生儿子，不断打掉女胎的吗？你们听过女儿生得太多，养不活就扔掉的吗？你们见过生了女儿，等女儿大了，就得挣钱给家里，挣钱贴补弟弟的吗？你们见过换亲吗？家里穷，逼着女儿嫁给别人，哪怕对方脑子不好，或者身体残疾，也逼着女儿嫁过去的，用彩礼给儿子娶媳妇的吗？你们还见过，妈妈为了讨好村里有势力的情人，默认情人猥亵强奸自己女儿的吗？这是亲妈！
我知道多数人都是出生比较好的家庭，没见过这些黑暗。甚至认为我说的这些不是真的。我多么希望这些不是真的。
当了几年的职业学校教师，看了从前想都想不出来的事。尽管我是个很负责的老师，尽管我竭尽全力地教育学生，帮助学生，尽管我很年轻就拿了这个城市优秀教师。但是，我的心充满了悲凉。
满满的负能量，满满的无能为力，满满的无法排遣的痛苦压抑。我不知道知友们知道多少？我也不知道人们知道不知道这些底层孩子们的伤痛、无助、彷徨。
我无能为力，面对一些问题，我觉得心有余力不足，无能为力。我很渺小，扭转不了乾坤。我也找了心理咨询师，诉说我的痛苦无奈。也许，我不那么负责，不那么想把学生教好，不对自己要求高点，就什么事都没有了。但是，我的性格，我做不到。我是个操心的人，我是个只要看到了眼里，就会想办法去解决问题的人。
我只有调动工作。我做不了这个底层教师。我承受不了很多东西，也许，我也是个懦弱的人吧。写到这里，我真的是写不下去了。提笔无能为力。
如果投胎是个看运气的事，我希望每一个投胎的婴儿运气能好点，再好点，不管钱多钱少，至少要投胎到一个重视教育的有文化的家庭。就这样吧。谨以此文，献给奋斗在底层一线的教师。工资微薄，担子太重，你们真的很了不起，值得被人尊敬。
希望大家能够关注那些来自农村的学生。毕竟，我们国家农民占人口比例的大多数。这些贫穷落后家庭出来的孩子，教育的问题是全社会的问题。当他们大多数出现问题的时候，这个社会也是不安定的，危险的。不要觉得与我们无关。与我们息息相关。
1、富人家庭更注重对孩子的教育，重视教育投资和文化熏陶培养，而穷人家庭，在这方面投入很少，无论是精力、时间、物质，投入很少，少得可怜。
我所在的职业学校，是这个地级市最好的职业学校，政府投入是最多，学生来自这个地级市各县区。90%的孩子来自农村，90%的家长是文盲。是的，如果读完九年义务教育为界定，90%的家长是没有完成义务教育的，或者刚刚初中毕业脱盲。接近50%的女性家长不会写自己的名字，来我这里办事，都是不签名，按手印的。
他们说得最多的话是，老师我们没文化，不识字，你说的那些道理，我都听不懂，孩子该怎么教育，你就怎么教育，我们家长也不懂教育，都交给你们学校了。这些家长对于怎么教育孩子，完全都不懂，要不娇惯宠得没有底线，要不就是非打即骂的最粗暴的模式。
而富人家庭的家长大多会这么说，老师，孩子在学校时，麻烦老师多引导，多教育，回家后，我们家长也会积极配合教育。教育是家庭和学校相互配合的事情。他们这么说，大多数也会这么做。
2、富人家庭大多明白孩子的心理健康是比较重要的事情，而穷人家庭绝大多数对孩子的心理健康没有认识，即便老师跟他们说要注重孩子的心理健康，他们也不认同老师的观点，并且忽视孩子的心理建设。
我做班主任期间，遇到过好几起学生有明显的心理障碍，自闭，拿刀片割手腕自残，拿手砸墙，砸得血肉模糊，无缘无故大喊大叫，并跑上教学楼顶，要跳楼的。这些孩子的心理状况，经过校心理医生初步判断，都是建议去找当地医院精神科专业医生的。就这样，穷人家庭的家长还是说，没事，我孩子就是觉得受了气憋得慌，我孩子就是性格内向，我孩子就是犟。没事的。这些家长坚持不带孩子去看医生，坚持不带孩子去找专业心理医生。
然后的结局是什么，这几个孩子，心理状态越来越严重，据我所了解的情况，这几个孩子因为得不到及时帮助，最终的命运就是被父母关在家里了，其中有一个是拿刀见人就砍，结果被父母用铁链子锁家里了。
写到这里，我真的觉得心里很难过，这些父母真的是很让人无语。
他们爱孩子吗？我很多次问自己。
你说他们不爱孩子，他们又十分娇惯孩子，什么事都不要他们干，有什么事情都在袒护孩子。说爱孩子吧，当孩子心理出现问题时，他们不愿意承认，不愿意面对，认为这没什么大不了。当孩子问题严重，有伤人现象出现时，他们在给孩子治疗一段时间后，觉得没多大希望，就把孩子像栓狗一样栓起来。把全部的爱转移给了另一个年幼的孩子。
这些家长，让我看到了很多人性的不堪。不堪，只有不堪来形容。孩子更像一个商品，当这个商品是好的时，他们给他们宠溺的爱。当这个商品有了裂痕，他们第一时间不会去积极补救。当这个商品彻底裂开，他们会放弃这个商品，把爱和希望给了另一个孩子。
3、因为家庭环境影响，父母言语的影响，在性格上，富人家庭的孩子性格更为平衡，而出生贫穷的孩子更敏感、自卑，不善于表达自己的情感，普遍心理压力大于富人家庭的孩子。
我们学校有个孩子，看着挺好的，有一天，警察通知我们学校领导，说我们学校一个男学生杀了人。这个男学生平时真的看上去很老实很本分，但是，就在年二十九那天，那个男生拿了把刀砍了好几个人，其中包括一个三岁的小孩。
原因是什么？因为他家挺穷的，爸妈给人做小工，装修铲墙皮刮腻子那种活，很辛苦，包工头欠了他家5万块钱。他才15岁，他妈就在他面前天天叨叨，咱家穷，别人不好好给钱，我们家多难多难不，别人不给钱多坏多坏。那天，她爸妈领着他去找包工头要账，包工头说，过了十五就给你。他爸爸也同意了，说过了十五再来要钱。结果，他妈妈又嘟囔，说哎呀，这些人都不是好人，就会拖。到了十五肯定不给。就这么说个没完没了。这孩子听了这些话，心理憋得受不了，本身他就不善于表达情绪，憋得受不了啦，当天晚上，拎了把刀，直接杀到包工头家里，见人就上去捅，包括一个三岁的孩子，他也给了几刀。
4、在城市里，女孩大多数是很幸福的，在农村，女孩大多数是不幸的。富人认为女儿也是宝贝，很疼爱，富人家庭大多数有平权意识。即便是一般城市里的家庭，也会很疼爱女儿。而在农村，有儿子女儿的家庭，默认的规则是吸女儿的血，来滋养儿子的。本回答被网友采纳
在小餐馆吃饭时，你有没有遇到过这样的事情：服务员端上来一碗热气腾腾的白米饭，然后突然发现他黑黑的大拇指插在白米饭里，你说这碗饭是吃还是不吃啊？！
不过说真的，处理好这件小事儿对服务员来说挺难，你想想看，一个服务员端着大大的托盘，上面放了一碗白米饭，而且很烫，如果是你的话你会怎么做才能把米饭放到餐桌上呢？
双手捧着碗放上餐桌：好主意，不过慢着，托盘放哪？
一只手端上餐桌：一只手托盘，一只手米饭，而且很烫，不觉得有点危险吗？
让其他服务员帮忙端：可以解决，很多餐馆是这么做的，不过如果是2个服务员照顾10张桌子呢？忙不过来吧？
我们楼下这家餐馆专门卖素食，听说是一位做蛋糕起家的有钱人，皈依佛法之后开的餐馆，借由素食餐馆弘扬佛家理念，我对他们家的食材很放心，而且服务员总有一种很喜悦的感觉，在这里吃饭很舒服。
他们家解决这个问题的办法很简单：端来米饭之后，让食客自己把米饭端到自己的桌上。
多么优雅的解决方案啊，就像打太极拳一样，借力打力、轻松化解难题，我把这种解决难题的思维方式叫做：把难题抛给对方。
我们可以怎么用这种思维方式应对工作、生活中的难题呢？
场景一
朋友带着难题来找你，比如说：“两个追求我的男人我都很喜欢，可是不能脚踩两只船啊，我不知道选择哪个做男朋友，你说我该怎么办？”希望你能给他一个答案，但可惜的是：
通常他们说是想要个答案，但其实只是倾诉一下而已（也有可能是嘚瑟）
你没有答案，如果你是一个负责人的朋友的话。因为你不了解对方到底是什么样的人，当时发生了什么，他内心真正是怎么看待这件事的。
听她说了一大堆内心的纠结之后，你可以问：“哦，原来是这样啊，那你心里现在是怎么想的？”然后她会陷入短暂的思考（因为她没想过你会这么问，而且在这短暂的时间里，她在感受自己内心真正的感受），然后她开始滔滔不绝的说，说到某个时刻，她突然说：“我知道了！原来我对A男更有感觉啊！”
问题解决！看到没，有时候陷入纠结的人是活生生把自己说明白的，你只需要引导她沿着正确的方向说下去即可。
场景二
作为一个西安人，我很喜欢吃面，陕西的面食种类繁多，足够吃一个星期不重样儿，但有一家面馆很特别，在他们家吃面是自助调料的。吃火锅有自助料碗，没想到吃面也可以自己调料、配菜，比如炸酱、西红柿鸡蛋、时蔬、土豆鸡块，全都自己加，这么做有两个好处：
餐馆出餐效率高：大厨只需要把白面条或者菠菜面煮熟就行了，调料、配菜都是食客自己加。
大家都觉得好吃：因为是自己调的料、加的配菜，某种程度上这是自己给自己做的一碗面，会越吃越香的（不好吃也没办法抱怨吧）。
这也算是把“做一碗符合所有人口味的面条”，这个难题抛给食客，从而解决这个难题的方法了。
场景三
6岁的孩子问：爸爸，这个玩具掉到沙发底下了，取不出来了怎么办？
我们可以不费吹灰之力的帮她取出来，也可以我们想到办法让她去执行，比如：“去拿个棍子拨出来”
用这篇文章的方法，我们可以这么做：问孩子：“你能想到什么办法？”
不论她想到什么办法，父女俩都可以一起去尝试一下，成功了就庆祝，不成功了就问：“还有什么办法？”
结合上面的三个场景我有一点体会：如果是两个人讨论解决难题的办法，别给自己设限了，至少有四种可能性：
答案在小白那里
答案在小黑那里
答案由两个人讨论得出
答案在第三方那里
结语
“把难题抛给对方”，为什么这么简单、优雅的解决难题的方式，一般人却想不到呢？因为这种思维方式来自于一种信念：答案并不一定在我这里（我想对于佛法的修行应该有助于产生这种信念吧？）
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