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同桌合作,1_9的数字卡片中任意拿出4张,各自编出几道三位数除以一位数的除法式
同桌合作,1_9的数字卡片中任意拿出4张,各自编出几道三位数除以一位数的除法式
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推荐答案 æ¨èäº2017-05-04
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934÷2=467
864÷2=432
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其他回答
第1个回答 2020-04-14
答案特别多,247÷9、942÷7
第2个回答 2020-05-22
1558585858585
第3个回答 2020-03-24
,,,,,,惊不惊喜意不意外
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小学三年级数学,从0-
9的数字卡片中任意拿出4张,各自编出几道三位数
...
答:
同桌合作,1_9的数字卡片中任意拿出4张,各自编出几道三位数除以一位数的除法式。算式很多
934÷2=467 864÷2=432 936÷2=468 除法 如42除以7
。从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时,从最高位开始除起,如:42就从最高位十位4开始除起;若除不了,如:4不能除以7,那么就用最高...
...
任意拿出
四张
各自编出几道三位数除以一位数的除法
算式题.并计算出来...
答:
147÷3=476,÷5=391÷7=311 18÷6=673÷8=520÷7=527÷6=179÷4=385÷6=479,÷5=397÷8=189÷2=261÷5=687÷2=259÷6=247÷8=。
小学三年级数学,从0-
9的数字卡片中任意拿出4张,各自编出几道三位数
...
答:
这个题的关键是选的四张
卡片数字
不能重复。如249÷3=83,123÷4=30……3,480÷5=96等
《
一位数的
笔算
除法
》说课稿
答:
3、尝试解决 52除以2 首先分小棒;把5捆零2根小棒平均分成2份,该怎样分?当学生了解了笔算除法的基本思路后,放手让学生自己摆小棒,小组讨论“分完4捆还剩1捆怎样分”,为竖式计算中“当十位上的数除后还有余数怎么算做基础。 然后指名汇报。接着再让学生尝试笔算52除以2”最后教师 一边演示分小棒的过程,一边板...
三年级数学下册《除数是
一位数的除法
》教案
答:
1、使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千
的数,一位数
除几百几十(或几千几百)。 2、使学生经历一位数除多
位数的
笔算过程,掌握一般的笔算方法,会用乘法验算除法。 3、使学生能在具体的情境中进行除法估算,会表达估算的思路,形成估算的习惯。 4、使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活...
除法
的初步认识第一课时教学反思除法的初步认识教案教学反思
答:
学生观察出:6支铅笔,每个同学2支,可以分给3个同学. (2)让学生想想刚才是怎样分的?同桌互相说一说. 二、探究新知. 1、教学例4,学生初步认识第二种分法. (1)教师要求学生拿出8个小圆片,按每2个放一堆,看看能分几堆? (2)学生边说边操作,教师巡视,对操作错误的学生给予个别指导. (3)教师演示课件除法的...
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用三张数字卡片369可以组成
1一10的数字卡片怎么做
彩色数字卡片1一10图片
用294这三张数字卡片
用列数字的方法介绍你的同桌
一共有10张数字卡片
数字卡片1一20图片
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