看到楼主的题目，想到我们语文老师说过的一件事。
她是特级教师，那次去市里改作文，半天下来，腰酸背痛，眼花缭乱，见得多为不实之作。
好不容易见到一个不那么浮躁的作文，却发现一个大问题。这位同学用了很多平常不怎用的华丽词语来增添意境，没想到弄巧成拙。
原来，一般这样的词会比较生硬，因为不易在生活中出现，所以很容易写错，或用错意思。不巧，这位同学写的就是 氤氲的目光 ，就是楼主用的这个词。
我们老师刚开始没注意。后来才觉得不对劲，氤氲是什么意思啊，怎么能用来形容目光呢？氤氲的目光..我们老师害怕弄错了，还请教了旁边的老师，都说没这种用法。
把这件事打出来只是想说，能用一些吸引目光的词固然不错，但是也别因为乱用反而让别人看出你家底不深，只是以此来哗众取宠，这样就得不偿失了。
希望楼主在汲取其中的意境后，还能明白意思。
ps，氤氲实际上也没什么意境，只是笔画复杂而读起来有唇齿留香罢了。
作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
六要素 时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果（多为记叙文） 提高作文水平的基础：素质训练 1.提高写作兴趣，培养写作情感 心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。
只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，快速作文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育，如果学生认识了快速作文的必要性，他就会对作文产生浓厚的兴趣。
另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学学生有话可写。 2.积累写作材料 这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。
“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。因此，一定要求学生分专题记住；一些典型材料，譬如有关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。
材料的积累，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同。所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。
要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。
3.丰富写作语言 如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的目的。
因此，写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话。
再就是指导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔。另外，要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手，速度也就快了。
4.训练书写能力 书写能力的高低直接影响写作速度。因此进行快速作文教学，必须强化书写能力训练。
作文不是书法竞赛，并不要求铁画银钩，但也不能龙飞凤舞，我们要求学生养成良好的书写习惯，把字写得清楚、规范、工整。具体做法主要是临摩字帖，每个学生应备有两本字帖，一本正楷，一本行书，先练正楷，后学行书，逐日临摩，坚持不懈，定能收到良好的效果。
总之，通过素质训练，要使学生想写作文，爱写作文，并且有东西可写，话写得通顺。
初学者普遍认为，英文作文很难。每年的大学英语4、6级考试，作文部分的平均得分率历来是最低的，比听力部分的得分率还要低。以15分为满分计算，作文的平均得分一般都在6分以下，得分率低于40%。这就加深了人们认为作文难的印象。为了使各校重视培养学生的写作能力，大学英语4、6级考试中心规定，作文分数如果低于6分，每少一分，从总成绩中倒扣一分。如果作文为0分，即使答卷总分超过60分，也作不及格论处。
其实，“写”和“说”一样，是主动行为。题目虽然是老师出的，但写什么，怎样写，主动权完全掌握在考生手里。在有准备的基础上，考生完全可以专挑自己熟悉的句型，自己熟悉的词汇来写作文。应试作文，只要具有一定英语基础，再稍加训练，就有可能在比较短的时间内，得到大幅度的提高，比如说，从5、6分提高到10分以上。这方面的成功事例是很多的。有一位青年教师，准备参加出国英语考试，考试前一个月，把他的两篇作文交给英语教师批改，作文中各种错误成堆，最多只能打4、5分。英语教师给他逐一改正了错误，还给他讲了一些注意事项。过一星期，青年教师再拿来两篇短文，这一回，作文中的语法错误已经少了一些，英语教师又给他讲了一些应试作文的窍门。以后又连续批改了两次，前后总共批改了8篇短文。接着那位青年教师参加英语出国考试，作文部分得了12分。从这个例子可以看出，由于平时练得太少，所以考生对英文应试作文显得生疏。但是，只要有人稍加指点，认真练习几次，就会立竿见影，成绩会迅速大幅度提高。
写英语作文最忌讳的是先想好一个中文句子，然后把它硬译成英文。这样做的结果是一堆用英文字母写的中文，完全不符合英语的习惯。写英语作文最好的办法是自己掌握一些常用的英语动词的用法，有一些常用的句套子。对于写作文来说，掌握几百个常用动词的用法，再有100个常用句套子，就足以应付各种日常写作及应试作文的需求了。
其实，不光是我们中国学生，即使是美国人，除了作家之外，他们在写作时使用的词汇也是不多的。前不久，美国总统布什在联合国大会发表一个演讲，全文9页，2651个词。用计算机统计后发现，所使用的词汇共有783个，其中人名、地名等有29个。如果去掉人名、地名，所使用的词汇只有754个，其中643个（占85%）属于我国大学英语4级考试大纲范围之内，也就是在常用的4200词之内。美国总统在联合国大会的演讲稿，必定有写作水平很高的撰稿人代为撰稿，所用词汇尚且如此有限，一般平头百姓日常书信或作文，有2000~3000词，就足以应付各种写作需求了。
还有一个事实可以说明这个问题。大家知道，有一本英语词典叫“Longman Dictionary of Contemporary English”，这部词典全部词汇释义和举例所使用的词汇只有2000个，就附在该词典的后面。既然用2000个词可以解释所有其他几万个词条，如果我们能够熟练运用它们，也就能够表达我们想表达的各种思想。
记住一条：对于写和说，“兵不在多而在于精”。
旖旎：[yǐ nǐ]。形容词，解释本为旌旗随风飘扬的样子，引申为柔和美丽，多用来描写景物。柔 美、婀娜多姿的样子。用来比喻女子美丽。也有一点点雄伟的意思。
翩跹：[piān xiān]。形容轻快地跳舞。含吐缃缥之上，翩跹樽俎之侧。
龃龉：[jǔ yǔ] 。牙齿上下对不上，比喻意见不合； 比喻不平正；参差不齐；不相投合，抵触；不 协调，差失多用于文辞；不顺达，多指仕途；谓别离。
觊觎：[jì yú]。渴望得到不应该得到的东西。1.非分的希望或企图。2.希望得到（不应该得到的东西）。动词，贬义词。
是高考作文么？不知道你现在什么水平？几年级？
但是先给出一些方法或技巧吧：
首先，一定要记得分段：2-3段。这样整体看上去会结构感比较强。
第二，卷面一定要整洁，写错了尽量不用修正带，只轻轻的划一笔。比涂成黑乎乎的一团好看多了
第三，首句和结尾要用漂亮的句子来装饰一下。
那怎么把句子整漂亮呢？几个原则参考一下：
一、长短句原则
一个短小精悍的句子，通常可以起到画龙点睛的作用。尤其当我们把短剧放在段首或者段末的时候，它不仅可以承上启下，还可以揭示主题，如：as a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 如此可见，长短句结合，可以给人抑扬顿挫的感觉。所以，我们建议：
在文章的第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章的主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后再阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式。在文章的结尾部分只需要一长一短。
二、主题句原则。
一篇文章的开头（有时是结尾）有一个主题句，也就有了中心，然后围绕主体展开相关内容，这样文章思路便会清晰。如果将主题隐藏在文章里，便会云里雾里，不知所云。如：To begin with, you must work hard at your lessons and be carefully prepared before the exam.（主题句） Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly. 开头一句便直接点题，赫然醒目。
三、条理性强的原则
一般来说，如果文章以第一、第二、第三或者首先、其次、再次等罗列要点会让人感觉层次分明，条理清晰，逻辑性强。我们向大家推荐以下关联词：
1, to begin with, then, furthermore, finally
2, to start with, next, in addition, finally
3, first and foremost, besides, last but not least
4, most important of all, moreover, finally
5, for one thing, for another thing
6, on the one hand, on the other hand用来说明不同的理由或者原因
四、短语优先原则
正确运用短语，能给文章增光添彩，自然会增加得分点。此外，考场上如果思维短路，想不出一个单词，那么用短语替代代词不失为一个对策！例如： I can not bear it！用短语来表达的话就是：I can not put up with it！ 又例如：I want it！可以改为I am looking forward to it.这样不仅可以增加字数，同时也使语言表达更占优势。
五、多实少虚原则
写文章尽量不要使用那些比较“大”的词，例如形容人的时候，大家喜欢用例如nice这样的空洞词，取而代之的是generous, humorous, interesting, *** art, gentle, warm-hearted, hospitable之类的具体的词。将抽象变为具体，才能使文章更加生动。
六、多变句式原则
很多同学惧怕写长句，怕会弄巧成拙。其实，平时适当的训练和掌握一些句式的技巧，可以使简单句顺其自然的成为长句。
以上是我的回答，希望对你有帮助哦~ 祝学习进步：）
方法/步骤
1/5 分步阅读
肚里有货，作文不是凭空产生的而是把平时掌握的知识通过写作表现出来，这就要求平时对各种知识进行储存，通过大量的阅读作zhidao家作品观看专业书籍慢慢的积少成多。
2/5
多写多练，作文就必须得写出来只有平时多写多练才能减少错字，语句通顺，熟能生巧的，写的越多，练的越多写作文水平提升得也就越快。
3/5
常记笔记，平时看到的、听到的、遇到的都通过写作的方回式记下来，把名言名句也记录下来，日积月累写作能力也能迅速提升，写作之前先思后行，先把想写的东西列个提纲，做个计划，从哪开始经过什么结果怎么样，心里先有个谱。
4/5
勇于创新，不要老是模仿人家，要自己有突破，真正的写作大家一定都是形成自己风格的，敢于创新的答所以不要怕，坚定信念走出一条适合自己的写作之路。
5/5
起承转合，这是老八股就用到的，现在依然适用，起就是事件的开头，承是事件的过程，转是事件结果的转折，合是结尾，按照这种顺序来描述，特别是开头，结尾一定要出彩。
相信市面上有很多关于如何写作文的书，学生的钱是最好赚的，在我初中高中的时候也被“骗”过很多钱，买些没用的书，很多都是什么优秀作文啊，越看越伤心。不过说实话，看优秀作文还是有帮助的，但是要学会怎么看，不要看过就算了，好的作文，都有它出彩的地方，要么是内容新颖，从很多人没有注意到的视觉去写，这也是很取巧的一个方法；要么是文章的结构很好，结构这种东西，是可以套用的，比如前后呼应，点题这些，应试作文当中，首尾是很重要的，因为老师阅卷的量很大，不可能每篇文章都很仔细的去看，首尾就会是他们打分的一个很重要的标准，但是这并不是说中间就不重要了，相信老师也会给你们灌输“虎头，猪肚，凤尾”的思想。回到看优秀作文的方法上来，一篇优秀的作文，相信它的词汇也是很精彩的，也会用得比较到位，在看的时候，要多多总结，说不定你写哪篇作文的时候就用上了。还有就是看优秀作文的体裁，体裁把握是很重要的，有些命题作文会规定体裁，但是大多数情况下都是体裁自定，这时候，就要明确把握自己到底要写什么体裁的作文，不要写什么都不像，想写议论文，却没有论点，只是堆砌很多脑海中能想到的事例，这是很没有用的。看优秀作文，你就要看别人是怎样来写不同体裁的作文，不同体裁的文章要怎样构思，要做到写什么像什么，先把大方向找准了，再来考虑作文的内容精彩与否。所以，看优秀作文还是很重要的。
一本素材大全，对于中学生来说还是很重要的，不要以为素材大全没意思，现在的素材大全还是很强大的，有各个方面的各种事例，尤其是名人的事例很多，适当的有目标的记几个素材，对你写作文会很有帮助，积累多了，写作文也就不会觉得无话可说了。在我读中学，很讨厌“积累”这个词语，觉得完全就是屁话，但是现在想一下，这确实是个积累的问题。
还有就是练习，现在的初，高中生负担都还是比较重，要做的事情很多，你们会有各种借口不练习写作文，而且写作文也不是几分钟能搞定的事，而且写作文通常都会觉得头痛，所以不到万不得已，是不会轻易动笔的。那我只能说，把平时的考试做为练习的机会吧，认真对待每一次写作文的机会，不要觉得恼火，我想你会提出这个问题，本身就说明你很想学好吧。
你也可以准备一个小本子，把平时学习生活中发生的让你很有感触的事情，简单的记下来，就像QQ签名一样，如果有兴趣，也可以写写日记，把日记写出水平也是一种练习的方式，这主要是为了练习自己的观察能力，让你在写作文的时候有话可说，因为自己的感受写起来总是会比较容易。
破题，这是曾经一度让我困扰的事情，不知道现在是不是还那样，至少我以前考试时，作文题目就经常很抽象，看了和没看一样，说了和没说一样，把握不了正确的方向，这篇作文就很容易失败。考试的时间也比较紧，没有那么多时间让你却猜那是什么意思，要解决这个问题，我的建议是，多看优秀作文，不是有很多那种，出一个作文题目，然后例举几篇高分作文的书么？你也可以试试，看了题目之后，先不看它例举的作文，仔细想一下，如果是你，你会把这篇作文写成什么体裁，会从哪方面来写，最好是把你的想法记下来，然后再看那些高分作文是怎样写的，看看你的想法和他们的有什么不同。
以上仅个人观点，希望对你有所帮助，写作文确实是一件挺痛苦的事情，摆正心态吧，那是必须的！