教师在园本课程开发中的作用

如题所述

教师在园本课程开发中的作用具体如下:
1、教师作为课程资源,资源具有潜在性、丰富性和动态性的特点。课堂上的一切,任何一个教学环节的问题,学生在课堂上的各种行为,课内外的一切偶然事件,都有实现课程目标的重要工具,都有可能成为教师教学的新起点。
2、教师是课程的实施者,教师是实施课程的权威。不管别人怎么准备课程,在课堂上,老师才是课程的实施者。
3、担任课程编写者的教师,课程开发的最终目标是实现儿童作为一个整体的全面而积极的发展。老师和孩子之间是一种“亲密”的关系,他们对教与学、孩子的需要和兴趣、内容、方法和真实材料都有广泛而深入的了解。教师是最有可能使课程开发超出理论或判断的范围,并将其转化为实践,产生计时效用。
4、教师是课程的评估者,作为课程的实施者,教师在评价过程中发挥着越来越重要的作用。因为教师是在实际教学中直接感知课程的,他们知道课程的优劣,对学生的具体影响,利弊等等,他们是最有发言权的课程评价者。
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