小学三年级的孩子,正属于一种似懂非懂的时期,对于知识很难做到正确的理解,所以我们应该正确的对其引导,才能使孩子学好语文知识.下面就给大家带来小学三年级辅导学好语文的好方法,给大家作为参考.
(写作墨水)
1.认真学习课本
所谓的"教科书"是一堂课的基础.许多学生,特别是高中生,认为高考的阅读分析材料都是课外的.教科书没有播出.毕竟,他们一直沉迷于大海.结果是耗时且费力的.微.例如,对经典中文的研究,课堂上的文章尚未阅读和理解,词汇的语法还没有学会理解,就着急的去做题,显然这是浪费精力.在课堂上文本内容是"麻雀",仔细解剖后,才能做到举一反三.需要记忆的知识一定要做到烂记于胸.一般来说,考试的材料是在课堂外进行的,但知识点和答案都在课堂内.
2.专心听
除了仔细聆听老师之外,一定要写笔记,在书上画圈标记,在笔记本上写下关键点和疑惑,二,听老师的讲座思路,同时积极思考并准备好发言.许多学生往往不注意课堂的这一部分,在课后课程内容需要几个小时才能弥补,如果课堂上没有细心聆听将会得不偿失.
3.请务必查阅参考书
阅读和学习应养成努力搜索字典、词典典的习惯.有很多类型的参考书,除了字典、字典外,还包括文献、索引和其他书籍供审查.最常用的工具是《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》.参考书也是最好的老师,可以随时查看难题,也可以作为一般阅读材料阅读.学生应该有《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》两本书.
4.读课外书
语言学习最重要的内容是阅读,要学习一门好的语言,仅仅阅读一些教科书是不够的.有必要阅读大量的课外书籍,从书中获取丰富的精神营养.关键是你得想学习,才有时间阅读.
(走进语文)
让我试试小学三年级语文辅导学好语文的好方法吧!我建议你每天必须有一个小时的阅读时间,可以是完整的或分散的.每天睡觉前问问自己,今天有一小时的阅读时间吗?这对于学好语文是非常重要的.
一、多说
二、多读
三、多写
四、多改
五、多鼓励
不要着急学生写不好,学生刚开始学习写作文写不好,这很正常。老师需要先找作文中写的好的一些句子,用得生动的词语,哪怕只有一个闪光点也是很好的。
不要着急学生写不多。很多学生可能作文只写几十个字,写得空洞无物。这说明学生的生活阅历不够,或者教师的引导不足,老师要教会学生观察生活的同时,还要让学生在课堂上交流,通过交流让学生把经历整合,把观察整合,写到作文中。
不要急着让学生仿写。很多老师觉得仿写是很好的方法,学生能够很快学会仿写内容的结构和各种修辞手法。但是这也恰恰造成了学生作文个性化的泯灭,导致一写作文就是千篇一律,没有个性可言,没有任何的个人特点。
再一个就是有些学生本来读书就少,他们在写作中靠的就是把作文中的人物、动物换一换就变成自己的,导致了思考惰性,不思进取,真正让他自己写的时候,就一个字也写不出来了。
要注意写作文时的标点使用。使用好标点非常重要,三年级教会学生使用逗号、句号、问好、感叹号就足够了,如果有需要的学生可以适当教,但是不要教的太多,更不能不教。
分段对于三年级的很多学生来说也是比较难的,要让他们从比较明显的分段中入手学习,比如时间段,上午、中午、下午之类;地理位置段,山脚、山腰、山顶之类等等,让学生从明显的开始逐步认识如何分段。