一、随行
口令：“靠” 手势：左手自然下垂轻拍左腿外侧。
二、坐
口令：坐 手势：1、正面坐：右大臂向上伸直掌心向前，成“L”型。2、左侧坐：左手轻拍腹部。
三、卧
口令：“卧” 手势：1、正面卧：右手上举，然后伸平，掌心向下。2、左侧卧：右手从犬前面向下方挥伸，掌心向下。
四、立
口令：“立” 手势：右臂自下而上向前挥动平伸，掌心向上，然后自然落下。
五、躺下
口令：“躺下” 手势 ：右臂向前平伸，掌心向左，然后向右下摆动。
六、延缓
口令：“定”七、握手
口令：“握手” 手势：右手伸向需握手的犬前爪前面。
八、打滚
口令：“滚” 手势：右臂向前平伸，掌心向左。向左滚为手掌向上翻动，向右滚为手掌向下翻动。
九、前来
口令：“来”“靠” 手势：左手向左平伸，手心向下，随即自然放下。
十、衔取
口令：“衔”“吐”或“放” 手势：右手食指指向令犬衔取的物品方向。
十一、吠叫
口令：“叫” 手势：右手食指在胸前面向犬上下点动。
十二、安静
口令：“静” 手势：右手掌心挥向犬鼻部，肘部再屈曲举起高达头部水平，并轻轻上下摇晃。
十三、越过障碍(包括跳圈等)口令：“跳”“上”“下”“钻” 手势 ：右手向障碍物一挥，随即自然放下。
十四、禁止与拒食
口令：“非”十五、奖励
口令：“好”“好狗”“乖” 手势：抚拍犬的肩部或胸部。
十六、扑咬
口令：“袭”“放”，辅助口令“注意”。 手势：以右手食指指向被扑咬的对象。
十七、守物
口令：“守住” 手势：以右手指向或轻拍被守候物品。
十八、靠
口令：“靠”，手势：左手拍训犬员左外侧大腿，右手平挥。
怎么使受过训练的犬听您的话
一、建立犬对主人的依恋性
犬对主人的依恋性，又叫亲和关系。是指采取一定方法和手段，使爱犬对主人产生信赖和依恋，并对主人的气味、声音、行为等特点产生兴奋的反应，依恋性的好坏将很大程度上决定犬是否听从你的指令；也将直接决定犬能否施以训练，并影响到训练的效果、质量。
建立亲和关系（这里主要是针对刚购入的犬），要从第一次接近犬时就要有所意识，使用温和的声音、大方的举止，给犬美味食物，散放犬，谢绝他人接近犬，只有这样才能使犬只对主人产生依恋性，尽量增加与犬接触的次数，只有与犬多接触，才能使犬与人的情感得到进一步的交流。使用抚拍和口令“好”“好孩子”“乖”来奖励犬的正确行为，并多与犬玩耍，使犬感觉到与您一起十分快乐。对于刚从培训基地回到家里的犬，上述方法的反复运用，依然十分重要。
二、建立主人地位
纠正犬的不良行为，最主要的是您“主人的地位”，巩固您在犬心中的主人地位，对它的服从性训练是非常有帮助的。反之，只要犬觉得它的地位在您之上，那么它就比较难管理了。
因为犬在生存当中很多行为，它自己是不知道对和错的，有些行为我们认为属不良行为，就要果断进行纠正，正确行为应该及时鼓励、表扬。
（一）、外出时注意牵引随行牵引随行的时候，不能让它牵着我们主人走，它朝哪个方向猛冲，您就跟它往哪跑，那就要让你吃尽苦头！但也不能牵得特别紧，要灵活并松紧适度。当它在户外活动的时候，出现乱拉乱跑等不良行为的时候，我们可以用口令“靠”、“非”、“慢”随时随地来纠正，不可让犬放任自流。
（二）、控制犬的占有欲
犬的占有欲，从工作犬来说，有目的的定向培养是必要的，但是家庭养犬的话，有些占有欲应进行纠正。
错误行为：
1、让爱犬支配食物。
很多犬看到您外出带回东西，总要迫不及待的上前闻一闻、看一看，遇到好吃的、好玩的更是不拿白不拿！这要及时制止，不能让它觉得食物总是属于自己的。
2、让爱犬占有玩具及其它物品
很多人认为，玩具就是给犬买的，归它所有理所当然的。但是这会使爱犬对玩具产生占有欲望，进而发展到对其它东西，也抱有极强烈的占有欲望，所以必须果断及时的控制犬的行为。
3、不注意玩耍方式
很多人在和爱犬玩耍的时候，会允许爱犬扑到自己身上，其实这是很不好的行为，因为犬之间明确地位的肢体语言，就是将对方按倒在地上，所以这个动作也会让爱犬觉得，它的地位比你高，这样的玩耍方式，是不正确的，不良后果将使你忍无可忍。
一、随行
口令：“靠”
手势：左手自然下垂轻拍左腿外侧。
二、坐
口令：坐
手势：1、正面坐：右大臂向上伸直掌心向前，成“L”型。
2、左侧坐：左手轻拍腹部。
三、卧
口令：“卧”
手势：1、正面卧：右手上举，然后伸平，掌心向下。2、左侧卧：右手从犬前面向下方挥伸，掌心向下。
四、立
口令：“立”
手势：右臂自下而上向前挥动平伸，掌心向上，然后自然落下。
五、躺下
口令：“躺下”
手势 ：右臂向前平伸，掌心向左，然后向右下摆动。
六、延缓
口令：“定”
七、握手
口令：“握手” 手势：右手伸向需握手的犬前爪前面。
八、打滚
口令：“滚”
手势：右臂向前平伸，掌心向左。向左滚为手掌向上翻动，向右滚为手掌向下翻动。
九、前来
口令：“来”“靠”
手势：左手向左平伸，手心向下，随即自然放下。
十、衔取
口令：“衔”“吐”或“放”
手势：右手食指指向令犬衔取的物品方向。
十一、吠叫
口令：“叫”
手势：右手食指在胸前面向犬上下点动。
本回答被网友采纳抱着一腔热情去训练狗狗
谁知道 现实总是差强人意
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按照老师的方法一样给狗狗下达口令
谁知道狗狗要么“装不懂” 要么慢吞吞
新手训犬员更是嘀咕“我哪里错了呢？”
其实 不是你的口令错了
而是你没有正确的运用口令
训犬口令的种类
强迫口令
训犬员用高音调，较大的音量发出短促的口令。迫使犬准确做出某一动作和听从指挥的一种信号刺激。
适用于：训练坐、卧、立等基础科目的训练。
优点：让犬迅速准确地做出较为规范的动作。
诱导口令
训犬员用比较柔和的音调,适中的音量发出的信号刺激。主要用于训练中无法达到预期宣传，使用的一种辅助手段。
适用于：追踪训练、鉴别训练等科目。
优点：通过诱导可以调动犬的积极性和能动性。
禁止口令
训犬员用强而严厉的音调, 较大的音量发出急促的声音, 带有一种不容质疑的威胁口气对犬发出的指令。主要是为了纠正犬的不良行为。
适用于：拒食训练、制止犬乱咬人、家禽等不良行为等。
优点：可规范犬的行为, 便于控制犬。
口令在训练中的运用
01
例如训练“坐”、“卧”等科目时，首先发出强迫口令，接着提拉脖圈，按腰。当犬做出正确的动作时, 要马上发出奖励口令“好”。
易错点剖析：不能把握合理的时机。当犬不按要求做出动作时, 训犬员口中不断地发出“坐、坐、坐 ”的口令, 犬就是不坐, 或者坐了但动作很慢。
原因分析：训犬员的音调没有一点变化，没能正确合理的运用训犬口令。
下达口令的时候应该简单有力、让狗狗明确你的口令。当犬按照要求做出规范的动作时，训犬员的鼓励一定要是发自内心的真诚奖励，让狗狗能充分感受到主人的愉悦的心情，这样才有利于培养人与犬之间的默契，达到很好的训练效果。
注意：可多使用诱导口令和奖励口令。奖励口令结合狗狗零食和训犬员的抚拍，效果会更好。
02
如训练追踪时。首先用物品逗引犬, 引起犬的注意。当犬开始嗅闻物品，并且充满兴趣时，训犬员一定要不停的鼓励，引导犬突破起点，顺利上线。
易错点剖析：掌握尺度。往往有训犬员在狗狗顺利完成任务时，就不停的鼓励和奖赏食物。若不注意好分寸的拿捏，很容易导致下次训犬时，狗狗不听话。
尤其是新手训犬员，极易出现发布错误口令的情况。比如，针对胆小怕人的犬，若训犬员的口令太过突然和夸张，极易造成犬的惊吓，反而更容易刺激犬，加剧了训犬的难度。
2、 延缓。当犬在坐的基础上，训练员发“坐”或“定”的口令，然后以正常步伐走出。注意：需要结束延缓科目时，训练员应回到犬的身边奖励犬并发“游散”的口令。
3、 卧。口令“卧下”，手势：右手上举，向前平伸，手心向下。
4、 站立。口令“立”，手势：右手由下向上平伸，手心向上。
5、 坐。口令“坐”，手势：右臂侧伸，小臂向上，手心向前成“L”型。
6、 吠叫。口令“叫”，手势：右手握拳食指向上伸开，然后向下点动手指。
7、 坐立。口令“坐立”，手势：右手手心向上，肘关节向后拉。
8、 翻滚。口令“翻”，手势：右手向前手伸，手心由下向上翻动。
9、 前进。口令“去”，“卧下”，手势：右手向前伸直，手心向左。
10、前来。口令“来”，手势：左手向侧面平伸，手心向下。注意：当犬来到训练员身边后应下“靠”的口令，令犬在训练员左侧坐好。
11、衔取。口令“衔”，手势：右手指向物品。注意：当犬衔到物品后应令犬前来左侧坐后取下物品。
12、拒食。口令“非”，注意：本科目条件反射易消退，应经常进行一些巩固训练。
13、追踪。口令“嗅嗅”，手势：手指指向嗅源，注意：本科目应在清静环境中进行。
14、看守。将犬拴在某物品旁或关在某仓库内即可，如果有生人靠近物品或进入仓库内，犬则吠叫报警或上前攻击。
15、护主。犬在拴系状态下，当陌生人靠近主人，犬会吠叫报警。在散放状态下，有陌生人袭击主人，犬会主动攻击咬住陌生人。
16、扑咬。口令“袭”，手势：右手指向要攻击的目标。
注：日常生活中不要乱发口令，一但发出口令就得让犬做出相应的动作。
训练目标：抑制狗狗乱跑的坏习惯，教会狗狗跟随主人的步伐外出游玩，以防走失。
适用犬种：全犬种
场地：室外或室内都行
器械：无
所属级别：运动技能训练
训练周期：15分钟*10次
本节要点：
训练时，先在清洁平坦地面，令狗狗游散一会儿，用手拉住牵引带，唤狗狗名引起狗狗的注意。用左手拉住牵引带，随即唤狗的名字，以引起狗的注意;发出“靠”的口令，同时用左手把牵引带向前一拉，以较快的步伐前进，或以较大圈的形式使狗随行。每次训练随行的行程，一般不能少于100米～150米。如狗能正确随行，即发出“好”的口令或用抚拍奖励。
在犬对"靠"的口令和手势形成条件反射的基础上，使其能适应各种变化，如各种不同的步伐(快步、慢步、跑步、停步)、停止静转(行进中的左转、右转、向后转和静止时的左转、右转、向后转)和自由随行(即犬在去除牵引带的状态下随行)。
在随行训练中，当训犬者要变换步伐或改变方向时，首先要发出"靠"的口令和手势，引起犬的注意，同时急扯牵引带。如加快步伐，可将牵引带向前向上急扯;如减慢步伐，可将牵引带向后急扯;如向右转，可将牵引带向右前方急扯;如向后转，可将牵引带向右后方急扯;向左转时，将牵引带向左后方急扯，同时可用左膝盖轻推犬的肩部。训练随行中的转弯时，开始时转弯速度宜慢，以后逐渐加快。训练转弯的顺序以向右、向后、向左转为佳。在训练中，只要犬的动作正确，就要立即给予奖励。静止转法的训练法与前进中的转法的训练法相同。
当犬完全熟悉了牵引随行后，可进行自由随行的训练。首先，放松牵引带，使其不受控制，如用口令和手势能得心应手地指挥犬随行，就可将牵引带拖在地面上让其随行，训练到犬完全熟悉后，可去除牵引带让其随行。在这一过程中，若口令、手势不能纠正犬的偏离、超前和落后等行动，应立即将其牵引随行。自由随行训练也可去除牵引带，右手拿一能使犬兴奋的食物或物品，以吸引犬的兴趣和注意力。在随行训练中，一旦犬的位置正确，并随行一段距离，即给予奖励。
收短牵引绳，不要让它感觉勒。然后往前走，如果它走在你后面或走在你前面，就止步，直到它开始看着你，然后再开始走，如果再走在前面，就转身往反方向走，这期间一定要收短牵引绳，它走对了，提高声音，称赞他，脸上要带着笑容，不要给零食。要多练习，练到狗狗走路时会注意到你的时候就算成功，好习惯要慢慢培养的。本回答被网友采纳