现在的40岁老师过的轻松吗

如题所述

我们学校的老师年龄结构都偏大,全校老师平均年龄46岁。可能很多人认为这个年龄非常好了,一切都稳定了。但大家可能没想到,学校40岁以上的老师几乎都在盼着退休。

很多人可能质疑了,老师工资不低,工作又轻松,干嘛着急退休呢?实际原因一点也不复杂。

第一:现在的老师工作量都很大,几乎都要干到退休的前一天,太累了。

可能很多人都认为老师们每天就上两节课,除此之外也没什么事,事实是,这些年老师们的工作量是直线上升的。

我们学校55岁退休的教师基本都还战斗在一线,因为学校缺教师。这年老教师和年轻教师一样,每天至少三到四节课,有的还要担任班主任。除此之外还要备课批改作业应付学校杂七杂八的事情,上一天班下来,真的是非常的累。

很多老师身体都不是很好,都有大大小小的毛病。但因为请假扣钱很多,老师们还不舍得请假,只要不倒下,基本都会上班。

这种工作状态真的让老师感觉非常的无奈,更重要的是累,太累太累了!

第二:如果能提前退休,还能光明正大的兼职,提高一下自身的收入。

目前的老师,大部分待遇都是很低的,因为职称的原因,大家评不上高级,所以工资也上不去。我校40岁以上的老师,还有很多连中一职称还没评上,每月工资才3000多元。

这么低的工资,还不允许老师们兼职,所以老师们过得也是苦兮兮的。

如果允许提前退休,那么老师们就可以光明正大的兼职了,不管干什么工作,每月还不挣个几千元钱,绝对比当老师强多了。如果愿意办辅导班,以老师们的优势,生意可能会更好,绝对比上班强太多了。

为了提高自身收入,很多老师也希望能早点退休,光明正大的去兼职赚钱。

第三:大多数老师职称也评不上,感觉努力工作也没什么意义。

老师们努力工作的目的是什么?实际就是为了评职称。因为只有职称上去了,老师的待遇才可能上去。

但目前的职称制度决定了大多数老师是评不上高级的,不管你怎么努力都不可能评上。既然努力工作也实现不了评高级的愿望,那么努力工作还有什么意义呢?

我校很多老师早就放弃了评职称,既然放弃了,也就不愿意努力工作了,所以就盼着早点退休了。
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第1个回答  2020-11-29
我们学校的老师年龄结构都偏大,全校老师平均年龄46岁。可能很多人认为这个年龄非常好了,一切都稳定了。但大家可能没想到,学校40岁以上的老师几乎都在盼着退休。很多人可能质疑了,老师工资不低,工作又轻松,干嘛着急退休呢?实际原因一点也不复杂。第一:现在的老师工作量都很大,几乎都要干到退休的前一天,太累了。可能很多人都认为老师们每天就上两节课,除此之外也没什么事,事实是,这些年老师们的工作量是直线上升的。我们学校55岁退休的教师基本都还战斗在一线,因为学校缺教师。这年老教师和年轻教师一样,每天至少三到四节课,有的还要担任班主任。除此之外还要备课批改作业应付学校杂七杂八的事情,上一天班下来,真的是非常的累。很多老师身体都不是很好,都有大大小小的毛病。但因为请假扣钱很多,老师们还不舍得请假,只要不倒下,基本都会上班。这种工作状态真的让老师感觉非常的无奈,更重要的是累,太累太累了!

第二:如果能提前退休,还能光明正大的兼职,提高一下自身的收入。目前的老师,大部分待遇都是很低的,因为职称的原因,大家评不上高级,所以工资也上不去。我校40岁以上的老师,还有很多连中一职称还没评上,每月工资才3000多元。这么低的工资,还不允许老师们兼职,所以老师们过得也是苦兮兮的。如果允许提前退休,那么老师们就可以光明正大的兼职了,不管干什么工作,每月还不挣个几千元钱,绝对比当老师强多了。如果愿意办辅导班,以老师们的优势,生意可能会更好,绝对比上班强太多了。为了提高自身收入,很多老师也希望能早点退休,光明正大的去兼职赚钱。

第三:大多数老师职称也评不上,感觉努力工作也没什么意义。老师们努力工作的目的是什么?实际就是为了评职称。因为只有职称上去了,老师的待遇才可能上去。但目前的职称制度决定了大多数老师是评不上高级的,不管你怎么努力都不可能评上。既然努力工作也实现不了评高级的愿望,那么努力工作还有什么意义呢?我校很多老师早就放弃了评职称,既然放弃了,也就不愿意努力工作了,所以就盼着早点退休了。

第四:中年老师,身体真的大不如以前了,想干也干不动了。学校每次体检,老师们都有很多问题,人到中年,身体真的是一年不如一年了。我校几乎每年都有老师去做手术,有脑部的、胸部的各种病都有。每一个老师住院对其他老师都是一次洗礼,很多人就说,只要身体没病就算是赚钱了。但老师这个职业只要在岗,就不可能不累,不烦,每个人根本无法控制自己。不管你脾气再好,每天面对那么多不学习的孩子,没有人不发火的。唯有退休,才可能真正远离发火、烦躁和生气。
当然,一个学校也不是所有人都愿意提前退休的,有一部分人肯定也不想退休:第一:高级职称的老师。高级职称的老师,工资高各种福利补贴也高,最重要的是每次涨工资,人家永远涨的最高。有些有背景的还不上课,干着非常轻松的工作。所以人家为什么要退休呢?巴不得多上几年班呢?高级教师是没人喜欢提前退休的。第二:学校大大小小的领导。每个学校都有大大小小的领导若干,这些人基本都不上课,职称也早早进了。关键是这些人都有点权力,只要有权就有利,一旦退休,就什么也没有了。所以这些人也是不愿意退休的。第三:学校不上课的老师。每个学校都有一些永远也不上课的老师,这些人也不愿意退休。因为这些人就算上班工作也不累,也没任何压力,如果退休,工资还会少很多,人家干嘛要退休?学校的一线老师几乎没有不想退休的,特别是40岁以上的老师,只要国家允许,我相信都会毫不犹豫选择逃离的。
第2个回答  2020-11-29
我们试想一下,有多少中小学老师四五十岁,就满是银发,又有多少中小学老师退休了还能够坚持上班的呢?只听过高校和事业单位返聘,很少有中小学老师返聘,因为真的已经干不动了,上课全程站立,讲课,体力和脑力并用,课间也不得休息,要应对各种来自于学校,领导,家长,学生的事务。

最近因为家长退群引发了一些人对如今教师的不满,批改作业都成了家长的事情,那么,批改作业到底是谁的职责呢?

先来看看这位老师说的!

其实想一想,老师也是为了孩子着想考虑。也不是说老师完全不批改作业,大部分老师,还是自己批改大部分作业的。只有少部分会让家长监督签名,或者让家长偶尔少量批改。(总之,我遇到的情况如此,但不排除例外。)即使有例外,如果家长不愿意,其实也可以协商。别说老师和家长了,原本就是陌生人,就是两口子夫妻,也会为了孩子教育还吵架,争执,甚至离婚呢!别说教师和家长的合作会出问题,会闹矛盾,即使家庭里、公司里也同样会闹矛盾,甚至离婚离职。主要是出现矛盾的时候,该如何去协调和面对。

可往往人在情绪化的时候,是不愿意协调和理性面对的。
第3个回答  2020-11-29
正在我国普遍的教师有正规的这些进行一些比较有高深度的这些讲课,大部分在于40岁40岁吧,相当于来说人体的就是一个成熟阶段。
不管是从心理上还是说是心理上都是比较能够有一些自主判断意识,所以说现在在于这个学校里面教课的了,40岁老师这个过得还是比较轻松的,因为他对于教课是从20岁开始教起教了20多年的课了,对于学生一些心灵的把控,还有一些嗯教学质量的一些进度的快慢,还有一些教学的能力的一种选择都是能够操控自如的。

还有就是说什么呢,但现在在学校的这些40岁老师啊,他的工资拿的是相对于比较高的他的这些教学资历,以及他这个评职称啊,对于一些特别有经验。

当然这个数学老师吧,因为教学这么多年了,对于学校的一些大大小小的事都有所了解,40岁不管要照顾家庭还是要对事业,它都是有一种过度的阶段,其实相对来说还是比较累的,累的是什么呢?因为学校老师学校的一些高层领导来的时候,不仅要对学生有一种复杂,更要对领导有一种照顾。

当然这个40岁老师吧,没有说是五险一金的,只有退休金,其实相对来说过的还是可以,有的老师过得很好,有的老师过得很不太好,因为这是个人的因素原因。
第4个回答  2020-11-29
因人而异,也要看老师的家庭的。不过按照整个社会的状况,这个年纪多半都是有压力的。
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