男：尊敬的各位领导。
女：亲爱的老师们。
男：亲爱的同学们。
合：大家好！
男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男：字字珠玑。
女：句句经典！
男：声声诵读。
女：津津有味。
合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！西京公司子校三年级“古诗猜猜猜”活动现在开始。
扩展资料
结尾：
女：历揽千载辉煌。
男：长歌浩叹古今。
女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典。
男：今天，我们积淀智慧，传承文化。
女：我们从历史的珍宝馆里满载而归。
男：我们一起共享这场精神的盛宴。
合：我们活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。
女：亲爱的老师们，同学们，“四年级古诗猜猜猜”活动到此结束。
男：感谢各位老师的光临，祝老师们身体健康，工作顺利！
写作思路及要点：首先是引出古诗，可以从古诗的历史和地位、特点上写，然后引出朗诵古诗《元日》。
集体诗歌朗诵古诗元日串词如下：
1、在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别其中的爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵，又如个个问号，启发我们去深思、去探索。它，就是我们千年的绝唱。一直唱向永恒的未来。请欣赏诗歌朗诵 《元日》。
2、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。对话圣贤，我们感受千年文字的力量。请欣赏诗歌朗诵 《元日》。
3、我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 男：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
雅言传承文明，经典浸润人生。请欣赏诗歌朗诵 《元日》。
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