文言文《劝学》中需要掌握那学重点内容？

Question

如题所述

Answer 1

《劝学》文中重要文言知识
1．字词解释
（1）古今异义
①君子博学而日参省乎已　　　　　②声非加疾也
③假舆马者　　　　　　　　　　　④蟹六跪而二螯
⑤金就砺则利　　　　　　　　　　⑥用心一也
⑦下饮黄泉 ⑧ 蚓无爪牙之利
（2）通假字（5个）
輮以为轮，其曲中规　　　　　　　虽有槁暴
则知明而行无过矣　　　　　　　　君子生非异也
（3）词类活用
①动词的使动用法：木直中绳，輮以为轮。
②名词作状语： a.君子博学而日参省乎已　b.上食埃土，下饮黄泉
③名词用作动词：a.假舟楫者，非能水也　 b.假舆马者，非利足也
④形容词用动词：假舆马者，非利足也
⑤数词用形容词：用心一也
2。特殊句式
A、介词结构后置：
① 青出于蓝，而青于蓝。 ② 冰，水为之，而寒于水。
B．判断句
①青，取之于蓝。 ②冰，水为之。 ③虽有槁暴不复挺者，輮使之然也。
④登高而招，臂非加长也。 ⑤君子生非异也，善假于物也。
C．固定格式
无以至千里（“无以……”意为“没有用来……的办法”。下文“无以成江海”中“无以”同此）
D．定语后置 蚓无爪牙之利，筋骨之强
3．理解文言常用虚词“于”、“者”、“而”的用法：
于 （1）介词，从。 青，取之于蓝。
（2）介词，比。苛政猛于虎也。/ 而青于蓝。
（3）介词，向。 君子性非异也，善假于物也。
者 （1）特殊指示代词，组成名词性结构，表示“……的人或事物”。
假舟揖者，非能水也。
（2）表示略作停顿，并提示下面要说的原因。
而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
而 （1）连词：并列关系。 知明而行无过矣。 蟹六跪而二螯。
君子博学而日参省乎已
（2）连词：修饰关系。 吾尝终日而思矣。顺风而呼，声非加疾也。
登高而招，臂非加长也
（3）连词：转折关系。 假舆马者，非利足也，而致千里。
青，取之于蓝而青于蓝
（4）连词：顺接关系。一鼓作气，再而衰，三而竭。
（5）连词：因果关系。积善成德，而神明自得，圣心备焉。
三，课文重要内容归纳
（1）课文中心论点用“君子曰”引出有什么好处”中心论点包括哪几方面意思？
用“君子曰”引出中心论点“学不可以已”，使观点更具权威性。这个论点包括两个方面的意思，一是因为学习意义很大，所以学习不能停止；二是学习的态度和方法，就是不能停止学习。
（2）课文有哪几个分论点？
三个分论点。一、学习具有重大的意义；二、学习具有重要的作用；三、学习要采取正确的态度和方法。
（3）在论述学习的意义时，用“青”“冰”的比喻论证了什么问题？用“轮”“木”“金”的比喻论证了什么问题？
“青”“冰”的比喻论证了学习可以提高人的水平；“轮”“木” “金”的比喻论证了学习可以改造人的品性。这五个比喻论述了学习的意义在于能提高人的智能、改造人的品性，使人智慧明达，不犯过错。
（4）在论述学习的作用时，“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”这个比喻是论述什么观点的？
这个比喻是论述“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”这个观点的，强调了学习的作用。
（5）“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟揖”这四个比喻中为什么要强调“臂非加长”“声非加疾”“非利足”“非能水”？
这就强调了“闻者彰”“致千里”“绝江河”这些效果的取得并不是因为人的本身有什么特异功能，而是因为凭借了外界条件。这就与文章的推论“君子生非异也，善假于物也”丝丝相扣，有力地论证了学习的作用。学习可以弥补人的不足。
（6）课文论述学习的方法和态度，可以分为几个层次？是如何正反设喻论证的？
可分为三层。第一层论述学习要积累，是先正面后反面设喻论述的。第二层论述学习要持之以恒，是反正、反正设喻论述的。第三层论述学习要专一，是先正面后反面设喻论述的。
四，本文结构
第一段：中心论点：学不可以已
提高自己：（两喻）
第二段：学习的重要性：（五喻） 正面设喻 改变自己：（三喻）

第三段：学习的作用：弥补不足（五喻） 反面设喻
积累（四喻）
第四段：学习的方法、态度（十喻） 坚持（四喻） 对比设喻 专心（两喻）

Answer 2

一、文言实词
1、“劝学”的“劝”
2、“木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也”中的“中”、“以为”、“輮”、“曲”、“然”。
3、“故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”中的“就”、“博学”、“参省”。
4、“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”中的“跂”。
5、“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”中的“疾”、“彰”。
6、“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也”中的“假”、“水”、“绝”、“生”。
7、“故不积跬步，无以至千里”中的“跬步”、“无以”。
8、“上食埃土，下饮黄泉，用心一也”中的“黄泉”、“用”、“一”。
9、“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”中的“寄托”。
二、文言虚词
1、“而”的各种用法。
2、“乎”相当于介词“于”的用法。
三、文言句式
1、“于”字为标志的状语后置：青于蓝。
2、省略句：輮以为轮。
2、“之”字作标志的定语后置：蚓无爪牙之利，筋骨之强。本回答被网友采纳