（1）牢记六种病句类型的特点
一．语序不当
方法1、记典型句子各一个，找出对应词性，逐一套用――查中心词前多层修饰语的语序（中心词可以是全句的主谓宾，也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词）
方法2、一般来说，修饰语和虚词放在谁的前面就修饰谁。要查看修饰得是否合适。
方法3、复句中关联词语序分两种情况，同一主语，主语在前，格式为：主语＋前关联词＋主语＋后关联词。不同主语，关联词在前，格式为：关联词＋主语①＋关联词＋主语
二．搭配不当
方法4、简化成分，重新阅读，看是否搭配――查是否主谓、动宾、主宾搭配不当。
方法5、检查修饰语和中心词之间关系――查修饰语与中心词之间搭配不当。
方法6、注意抓重点词（是否、能否、有无、和、与、以及等），一些并列短语和“、”――查一面与两面的搭配不当。
三．成分残缺或多余 残缺：
方法7 介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由于、为了、在等）――查主语残缺。
方法8 注意长句子（多层定语，多层状语），简化成分，改换说法，自己补充――查谓语、宾语残缺。
方法9、分析中心词，对照修饰词，注意抓近义词（重要的有左右、大约、近、上下等）看句中是否有重叠的意思――查语句重复。
四．结构混乱：
方法10 感觉语句不通，查对不通的句子两头是否用了两种讲述的句式，改换或去掉一端后句子是否通顺，尤其要注意介词短语中介词结构是否完整，――查句式杂糅型结构混乱。
方法11 查看句中的主要动词，确定作者要表达的意思，改换或补充省略的主语或谓语，重新理顺――查中途改换话题型结构混乱。
五．表意不明。
方法12 注意三类词：多音、多义词，指代词，数量词，介宾短语及词语间的关系――查语句歧义。
六．不合逻辑。不合逻辑有两种，一是不合逻辑规律，一是不合生活实际。
方法13 注意句中出现的多个并列的概念――查概念不清
方法14、注意句中的一些表示范围（尤其是带有绝对意义的词如“全”“都”“凡”“从来”“历来”等）表示判断、表示程度的词语――查不合逻辑。
方法15看到多“不”，确定语意，负负得正不（反问句亦算负）――查前后肯定否定颠倒。
方法16注意抓因果关系关联词，主要有“因为……所以”、“由于”“因此”－－查强拉因果；
方法17 联系现实生活――查不合生活逻辑。
（2）横向总结，形成题感
（3）以法解题
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