高中语文老师进。教我点答题技巧。我现在很害怕语文,每次考试都是90多分,选择题一般错5个以上

挑病句我几乎是必错,课外文言文阅读不会,现代文阅读都写得那么抽象,读不懂,答题就瞎蒙,凑字,作文能写45分 时间我也用到了,每天90分钟晨读,我60分钟都是读语文的

高考语文答题技巧
做题总原则:一分钟拿一分,150分。选择题稍快点,提前5分钟左右。
首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则;然后拿起笔,进入到第一卷客观题的选择阶段:
第Ⅰ卷(选择题共36分)
(一)(15分,每小题3分)
1.【字音辨析题】答题技巧:常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。
审清题干,用排除法是较好的方法。
2.【字形辨析题】答题技巧:“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型:
答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是「使用场合上的搭配」。注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。
4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧:
  第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意「不能望文生义」;
  第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;
  第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;
  第四,尽可能找出句中相关联的信息。
  第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。
 要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。
5.【病句辨析题】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧:判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志
做题思路通常是:
「检查句子的主干,是否缺成分→→推敲词语运用,是否搭配→→心里默读,看是否有不同的句式混用→→综合思考,是否符合逻辑思维,——凭借语感。」
特别注意以下几种情况:
  ①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。
  ②类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。
  ③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。
  ④用"和""或"以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
  ⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。
  ⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
6.【标点符号题】 答题技巧:注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用,重点审查这类标点的使用正确性,逐一辨析排除。
7、【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧:先从语句形式方面考虑,要求话题一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。
 语段衔接,前瞻后顾,注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口,用排除法。做题思路是:考查陈述对象(主语)是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。
(二)现代文阅读(9分,每小题3分)(6-8题)
如何读懂科学类文章
注重整体阅读,说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目,找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。
【科学文】总体解题技巧
将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有"根据""证据""原因"等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域,将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据,要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。
  正常错误有故意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分。
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第1个回答  2013-09-19
1.某句话中某个词换成另一个词行吗?为什么?
①.不行,因为该词生动、具体(形象、准确)地写出了+对象+效果。换了后就变成+不好的效果。
②.不行,因为该词比另一词的感情更强烈,更切合对象的性格特征。
2.某两个词或三个词的顺序能否调换?为什么?
不能,因为①.它与人们认识事物的规律不一致。②.该词与上文是一一对应的关系。③.这些词是递进关系,环环相扣。表达了……。
3.这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处?
确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境。
①.比喻、拟人:生动形象地写出了+对象+特性。
②.排比:有气势,加强语气,一气呵成;层层铺开,逐步扩大,对点明主旨起强化作用。强调了+对象+特性。
③.对比:突出强调了……。
④.设问:引起读者对+对象+特性的注意和思考。
⑤.反问:强调、加强语气等。
⑥.反复:强调了……。
4.某句(段)话在文中有什么作用?
①.文首:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念,为下文作铺垫。
②.文中:承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文。
③.文末:内容上,点明中心;深化感情,深化主题。结构上,照应开头,结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷。
5.文章这样写有什么好处、效果、作用?
使用的方法+内容+效果(或作用)。
6.使用这种人称写的好处是什么?
第一人称:柔和、自然、真实,适用于心理描写。
第二人称:便于感情交流,进行抒情,还能起拟人化的作用。
第三人称:显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论。
7.请概括某一段(全文)的内容要点(简洁)(人+事+结果)
①.划分本段层次 ②.提取要点词语 ③.整合答案
8.环境描写的作用是什么?(景物描写)(见14)
①.渲染气氛 ②.烘托感情 ③.表现人物性格或主题 ④.推动情节发展
9.议论文首段的作用是什么
①.引出论点/论题 ②.激发读者阅读兴趣 ③.作为论据证明中心论点 ④.引出下文
10.设置悬念的作用是什么?
①.使情节曲折动人②.为…的情节的发展作铺垫③.表现了人物…的精神
11.记叙文标题的作用是什么?(好处是什么?)
①.题目新颖,激发读者阅读兴趣
②.文章的线索
③.高度概括文章中心内容
④.点明文章中心
⑤.是作者情感的触发点
⑥.有…的特殊含义(内在的、深层的)
⑦.如果有修辞。(答法:形象地+本义)
题目的含义是什么?①.表面义②.引伸义(答中心)
12.插叙的作用
①.使情节更完整 ②.丰富了人物的形象 ③.为下文作铺垫 ④.插的内容…
13.小说中社会环境的描写有什么作用?
①.交代人物活动及其成长的时代背景,揭示了各种复杂的社会关系。
②.交代人物的身份,表现人物性格或影响或决定人物性格。
③.揭示社会本质特征,揭示主题。
14.景物描写的作用?
①.交代了时间、地点、时令、背景… ②.衬托了人物…的心情 ③.渲染了…的气氛 ④.为下文作铺垫
15.人物描写(品析)(肖像、语言、动作、心里、神态)
①.判断描写方法 ②.生动形象/细腻传神地写出…
16.文中省略的一段有什么作用?
①.表明省略重复的叙述 ②.给人想象的空间

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