语文阅读理解24个万能公式中常用的阅读公式:
1、文章开头的作用
引起下文，为下文作铺垫（记叙文）；开篇点题，提出中心（中心论点）；用故事或典故引出论点或论题（说明时象），激起读者阅读兴趣。
2、文章结尾的作用
深化中心，升华感情；篇末点题，提出中心或中心论点3、总结上文，提出倡议，发出号召。
3、一句话或一段话的作用
结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展；语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。
4、常见写作方法、表现手法
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合正面描写、侧面描写等。
5、＂这”、i“它们”等指代什么
一般是往前找，不会超出前三句；找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
6、仿句
首先，仿在话题上要例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。仿句向句式要与例向相同。句包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动向，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。
7、语句特色评价用词
准确、严密、生动形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉合蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、弓发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
8、限字题的解答
根据题要求作完全准确的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）；将符合题意和字数要求的向子连起来读遍，是否有语病，有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。
9、拟写标语题
语句必须简短、精炼；可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称向，也可巧地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。
1、文章开头的作用。引起下文，为下文做铺垫（记叙文）开篇点题，提出中心（中心论点）用故事或典故引出论点或论题（说明时像），激起读者阅读兴趣。
2、文章结尾深化中心，升华感情；篇末点题；总结上文，提出倡议，发出号召。
3、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
4、写作方法、表现手法。联想、想象、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情等。
5、"这”、“它们”等指代什么。一般不会超出前三句，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
6、仿句。仿在话题上要例句保持一致，仿句向句式要与例向相同。
7、语句特色评价用词准确、严密、生动形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉合蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、弓发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
8、根据题要求作完全准确的表述。
9、拟写标语题必须简短、精炼。
10、语句作用、含义分析、语句赏析题。
11、句子比较分析题答题方法及步骤：表明观点，哪个好、分析原句优点、分析改句缺点。
12、给文段拟题语言要求简练，一般在6个字左右。
13、根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会。
14、根据语境，补写心理活动。
15、根据短文提出的观点补充举例。
16、文段中事例的概括：必须包含两个要素：人物+事情。
17、引号的作用：表引用；表特定称谓；表否定、反语、讽刺等意味；表强调。
18、根据文意给相关名词下定义。
19、理解词语在选文中的意思和在语境中的含义。
20、用自己的话回答问题。
21、据语境，补写心理活动。
22、划分段落、层次，概括段意、层意要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。
23、提炼中心、主题。
24、开放性阅读试题的解答。谈看法、感受和启示，结合实际阐述，发挥联想、想象补写有关内容; 对文中的艺术手法或美点进行赏析。
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