想一想,下面这些课文是通过哪些方法来描写人物的小嘎字和胖墩摔跤临死前的严监生凤辣子初见林黛玉

刷子李金钱的魔力

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推荐答案 2012-06-12

小嘎子：语言，动作，心理活动
严监生：动作，神态，外貌
凤辣子：语言，动作，神态，外貌
刷子李：动作，语言，神态
托得：语言，动作，神态
老板：语言，动作，心理活动，神态

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第1个回答 2012-06-05

动作、语言、神态、心理活动。对托德表情的描写是夸张。

第2个回答 2012-06-04

1.语言，动作，心理2.夸张，动作，语言3.语言本回答被提问者采纳

第3个回答 2012-06-04

语言、动作、心理、神态、细节

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课文《小嘎子与胖墩儿比赛摔跤》的主要内容答：《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》的主要内容描述了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。本文通过动作描写和心理描写刻画了一个活蹦乱跳、争强好胜、富于心计的小嘎子和敦厚老实、以实力取胜的胖墩儿，尤其对小嘎子动作...

人物描写一组的主要内容(三个故事都要有)答：1、这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在2113摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔5261了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。2、短文记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根手指头不断气，直到赵氏挑掉...

发挥想象,运用动作描写的方法,写出小嘎子和胖墩儿第二次摔跤的情景答：小嘎子就是要得这个时机，使尽全身力气，好不容易搬起了他一条腿，嘎子再一咬牙、一用力，胖墩儿“咚”的一声摔在地上。这时胖墩反应过来，可已晚了，看到嘎子用大拇指滑过鼻子，转身走去。胖墩看到嘎子的背影扬长而去，心里愤愤不平……

小学五年级下册语文课件:《人物描写一组》答：2.正确、流利地朗读课文,感受鲜活的人物形象。 3.理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。 4.引导激发学生阅读中外名著的兴趣。教学重点感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个人物形象,体会作家描写人物的方法教学难点体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用。课前准备 ...

小嘎字和小胖墩而比赛摔跤的虎势儿,猴儿似的,走马灯似的。你觉得这些词...答：他们希望各自阵势能吓得住对方所虎势儿样，写更突出人物性格与心理，猴儿似的，显示出打架时双方摔跤时的样子，动作很大，走马灯似的，显示出摔跤场面的激烈。望采纳哦~亲~

《人物描写一组》课文原文答：人物描写一组小嘎(gǎ)子与胖墩(dūn)比赛摔跤 “小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。《小兵张嘎》讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。下面这个片段写的是小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。“要不――...

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