前几天带孩子在小区玩，正好几个保姆带孩子在儿童区一起玩。一位保姆说：我家孩子反应快！不要只看9个月，跟出生时完全不一样了！头大，个子高，身体灵活。我什么孩子都能听懂，真神奇！例如，我说妈妈要去洗奶，孩子等着呢！孩子马上咧开嘴笑了！尿尿的话，孩子会指着自己的屁对我说“嗯，嗯”。
我经常认为这是我们从小对他进行启蒙教育的效果，不要让孩子输在起跑线上？父母擅长这五种启蒙教育，孩子们长大后更聪明。“不要把孩子丢在起跑线上”是近年来非常流行的一句话。越来越多的父母意识到早期教育的重要性，从孩子出生开始对孩子进行启蒙教育的情况越来越多。
科研确认：婴儿大脑具有可塑性，人脑不是生来就有多种功能，而是随着成长而不断发展的。在育儿书上看到过关于幼儿早期大脑开发的科学实验，20世纪60年代后期，美国北卡罗来纳州的一些社会学家制定了Abeedarian项目，开始研究人们的行为差异问题。
我认为早期教育是关键，Joe Sparling等组织了11名贫穷家庭或未成年人意外获得儿子的新生儿进行训练。这些孩子定期进行智力测试，并将测试结果与没有受过训练的同龄孩子进行比较。“当他们三个月大的时候，我们没有发现任何差异。没有9个月和12个月。
但是到了15个月的时候，这些孩子认识世界的方式开始改变。”Ramey教授说。“这些训练有素的孩子学得更快，说话更流利，获得了更高的智力测试结果。”2岁的时候差距开始突出。五岁时，他们一起进入另一所学校接受教育，定期测试也立即进行。
发生了一件惊人的事，训练有素的孩子和未训练的孩子都接受过同样的教育，但训练有素的孩子总是保持学习上的优势，保持高智商测试成绩和优秀的学习成绩，都找到了更好的工作。那么新生儿不能说话，不能动，如何早期教育呢？新生儿的早期教育从训练五官感觉和培养敏锐的观察力开始