请大家在百度里输入“14.5 浮力 计算题”然后搜索,点有菁优网的那个网址,然后把所有题目的解析复制下来,可以加10分,我打不开来
是在百度里搜索
追答初中浮力计算题的题型分析
刘丽萍
浮力是教材的重点,也是学生学习的难点,内容抽象,题型复杂,与生活实际密切联系。因此很多学生在学习本内容时出现了掉队现象,为了帮助学生克服学习难点,防治掉队,我将本部分题型进行了分析。
一、 公式法
例如:一块质量为8.9Kg的实心铜块放在足够多的水中,受到的浮力是多大?(p铜=8.9×103㎏/m3)
(分析):因为p铜 此类题目解题时应注意v排和v物,p排和p物,不要搞错。
二、 示数差法
例如:一个金属块挂在弹簧测力计上,在空气中称读数为27牛,把它侵没在水中称测力计读数为17牛,此金属块受到的浮力是多少? (g=10N/㎏)
(分析):金属块侵没在水中称,弹簧测力计的示数比在空气中称时示数变小,这是因为金属块受到了水的向上的浮力作用,所以F浮=G-F=27N-17N=10N.此类题目还可以求金属块的密度,即根据F浮=p液gv排求出v排=v物=10N/1.0×103㎏/m3×10N/㎏=10-3m3,所以p物=G/g v物=27N/10N/㎏10-3m3=2.7×103㎏/m3
此类题目是浮力计算中较常见题型,应熟练掌握其解答方法。
三、 压力差法
例如:某正方体边长20厘米,将它浸没在水中,它上表面距水面10厘米,求此物体受到浮力是多少?(g=10N/Kg)
物体完全浸没在水中,且下表面与容器底部不完全密合,此时就可以根据浮力产生的原因: F浮=F向上-F向下求解浮力,例题求浮力就可利用此方法。
四、平衡法
物体一部分侵没在液体中处于漂浮状态,或完全侵没在液体中处于悬浮状态时,可根据F浮=G求得浮力。
例如:质量为400g的铜块,其体积为1dm3,将它放入水中静止时,铜块所受的浮力是多少?
(分析):此题没有明确铜块是实心还是空心,所以铜块放入水中的状态未定,可以根据p铜=m/v=0.4Kg/10-3m3=0.4×103㎏/m3求得铜块密度。因为
p铜﹤p水,所以铜块放入水中处于漂浮状态,即F浮=G=4N。
计算浮力的题目较多,除了以上四种基本类型外,有时还要综合运用上述两种或两种以上方法,希望我的总结能对同行的浮力教学有所帮助,能对同学们的浮力学习有所帮助。
不是这个
追答不是吧!