如何开导被排挤的孩子

Question

如题所述

Answer 1

告诉孩子当下最该做的是什么。首先安慰孩子，夸他（她）一些好的事情，把他的心态放松下来调整好，然后告诉他把注意力集中在学习上，只有成绩好了、自己优秀了，才不会被一些不正之风干扰，而且还会交到一些优秀的朋友，让他懂得“花香蝶自来”的道理。平时给他找个兴趣班，学习一些艺术类的东西，能使孩子更开朗一点。说实话，现在的学习压力都挺重的，在高压下有的大人情绪都容易走极端何况孩子呢；孩子被排挤、情绪低落和环境也有些关系。给他报个兴趣班，可以舞蹈类，可以语言类，可以音乐类，这类可以使内向的孩子开朗点。美术类和书法类，比较适合外向型性格的孩子，学习美术和书法可以使外向型性格文静一点。在兴趣班，可以交到一些有共同兴趣和爱好的良性朋友，“物以类聚，人以群分”。毕竟现在的孩子可以自己支配的空间太少了，我们做父母的，平时也应该多给孩子一些学习之外的东西，给孩子更多的自信，让他感觉到“我是最棒的”。希望我的回答能够帮到你。

中国舞.表演现场

拉丁舞.舞台表演

吉他.风速艺培

拉丁

书法

架子鼓 .风速艺培

吉他.风速艺培

Answer 2

1、相信并同理孩子：“没有人要跟我玩”、“没有人喜欢我”，当孩子难过地抱怨自己被人排挤、被孤立时，父母要相信并同理孩子，因为他们真的很痛苦。根据一项心理研究实验，研究者对自愿受试者进行一项脑中影像测试，并设计一些任务，让受试者在社会中遭到断然拒绝。结果发现，当受试者被排挤时，他们脑中影像显现的几乎就和身体遭受到创痛的影像一样。

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2、理清问题、适度协助：孩子被排挤孤立，父母不可等闲视之，但也不宜心急地挡在孩子前面，把问题全揽在自己身上。究竟是因孩子的个人特质，或者社交技巧不佳？还是被欺负被霸凌？倾听孩子怎么说，了解问题后，父母才能适度提供协助或介入。

3、协助孩子来融入团体：如果是因孩子个人性格、特征，或社交技巧不足，而显得与想要融入的团体格格不入，父母协助孩子看看有没有调整的空间，帮助孩子提升社会基本技能。仔细观察其他小孩的穿着和举止，他们对什么有兴趣。帮助孩子做一些调整，和他们比较一样，对获得同学认同会有些帮助。

4、学会辨识别人的情感与意图。有些孩子的确对社交线索的知觉不敏锐或的确有困难，对他人的神情表达或肢体的表现无法精准判读，而被同学排挤。父母就要协助孩子如何辨识别人的情感与意图，例如可以和孩子从别人的表情、肢体、声音来玩“猜猜他如何”的情绪解释游戏或角色扮演游戏。

5、提供交新朋友的机会。父母也可以提供孩子在不同团体交朋友以及获得被接纳的机会；有时候换了新团体，效果就好很多。从研究实验也发现，从小被孤立的小猴子，长大后的确会有社会性问题，但如果让它和小一点的猴子相处，或者协助地建立一个比较温和的小团体，就能提升社交能力。

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6、营造理解同情的团体氛围。“有时候孩子在学校被排挤是遇到恶霸，父母要介入并和老师联手来处理这个事件和班级氛围，而不是只处理那个霸凌的孩子，也不能要孩子独自去学习面对”。让老师带领全班讨论，要让孩子们有一个概念，“你可以不喜欢某人，但不能有某种情绪行为出现，就要别人不要跟某人在一起或欺负某人”。

7、支持孩子继续前进。“所有小孩都曾遭拒绝，受过批评、被开玩笑，但那些讨人喜欢的小孩懂得如何轻松以对，化解这些讽刺和抨击”。培养人际挫折复原力的重要，而复原力是可以教导的。因此父母务必挪出时间教导孩子复原力的重要和技巧，让孩子可以在被拒绝时，仍保持姿态、保持冷静，优雅转身离开，继续往下一次机会或下一个新团体前进

Answer 3

可以让他转移注意力。
首先安慰孩子，夸他一些好的事情，把他的心态放松下来调整好，然后告诉他把注意力集中在学习上，只有成绩好了、自己优秀了，才不会被一些不正之风干扰，而且还会交到一些优秀的朋友，让他懂得“花香蝶自来”的道理，平时给他找个兴趣班。
学习一些艺术类的东西，能使孩子更开朗一点。说实话，现在的学习压力都挺重的，在高压下有的大人情绪都容易走极端何况孩子呢，孩子被排挤、情绪低落和环境也有些关系。给他报个兴趣班，可以舞蹈类，可以语言类，可以音乐类，这类可以使内向的孩子开朗点。