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小学生心理健康教育个案辅导记录表2
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心理健康教育 如何培养出一名清华学子[心理健康教育微课]_clip
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小学生心理健康教育记录表
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2
、根据其自尊心强、好胜、希望与他人交往等心理,可以采取班级团体
心理辅导
,使到班集体的其它成员认识“悦纳自我、悦纳他人”的重要性;并可适当让其充当班里的班干部,但一定要与其签定任职前的自我管理合约,通过激励性的自我管理的干预,从而使其心理自我完善。辅导过程:第一步:深入了解其行为特征及...
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情况介绍 邬意韬,是一个非常聪明的小男孩,有很强的记忆力,学知识很快。他从小跟姥姥在一起生活,老人对孩子照顾地无微不至,从不放手让孩子自己去玩,对孩子百依百顺,老人没有文化。孩子父母虽然都是机关工作人员,但对孩子的教育却顾及甚少,对孩子缺乏必要的指导,多方面的因素...
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内容有哪些?
答:
辅导
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