第1个回答 2012-06-11
(一) 反问句变陈述句
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导.2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
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3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
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4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?
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(二) 陈述句变反问句
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。
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3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
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4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
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二、 对话与转述的互换
1、 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
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2、 张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”
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3、 李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”
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4、 王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”
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三、 缩句
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________
3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________
4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________
(一) 成分残缺
1、学了《爱迪生》这一课受到了教育。________________________________________
2、雷锋全心全意为人民服务的事迹。__________________________________________
(二)成分赘余
1我经常阅读、看科幻小说。________________________________________________
2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。__________________________________________
(三) 表意不明
1有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。
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2、 全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。_______________________________________________________
(四)搭配不当
1、我很喜欢参加自然博物馆。________________________________________________
2、战斗正在热烈地进行着。__________________________________________________
(五)语序不当
1、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
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2、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
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