我曾画过足球队徽的五年级作文

Question

我曾画过足球队徽的五年级作文

Answer 1

暑假生活终于结束了，令我感到最快乐的一天就要数8月31日下午五的足球赛了。　　那天下午，太阳就像一个大火球一样把大地烤的滚烫滚烫的，但是我和我的几个同学还是决定在体育广场最热的地方——沙地举行足球赛。　　比赛开始之前，我们决定划拳选出AB两组队员。A队队员有彭、邹、刘和我，B队队员有何、宋、郭、邱，可是，宋看到自己的队伍除了邱只有一个足球老手，便不服气地说：“怎么我们队全部都是没玩过球的人！诶！”这句错误的语言，在一个错误的时间，在一个错误的场合，被一个错误的对象——何听到了，于是乎，何很不爽地说：“怎么呢个这样说呢？”说完转身要走。后来经过我们大家的耐心调解，才把他劝回来了。　　没法，我们只能遵从何的意见，重新划拳。我们异口同声：“亿藕尺（方言）！”下每个人迅速伸出手心手背。结果还是和之前选出的结果一样！这就是传说中的默契吧！　　比赛开始了！由中场发球，B队的队员宋一脚把球踢给了站在我方门前的何。但是还没等何脚碰球，还没等我方守门员碰球，我队的刘就把球铲给了彭。彭马上作出反应，把球一转，往B队球门跑去，我见此状，赶紧冲到B队球离门十多步左右的地方等待传球。此时B队的何与宋千方百计地阻挠彭传球，但还是让灵敏的彭杀出一条大马路，把球传给了我。正当B队队员把注意力集中于我一身时，我早已把球传给了占据绝佳射门位置的彭，并使了个眼色，彭看看我，立马明白了我的意思。还没等B队反应过来，彭一脚把球飞向了对方球门！球进啦！！！我们先锋人员一齐击掌欢呼。宋又不高兴了：“我们这一群新手怎么踢哇！”不巧，这句话又被耳朵灵敏的何听见了，于是，何就一直坐在我方门前休息，聊天。　　此时比分1：0，我方占据优势。由B队发球，B队的守门员郭一直不太会踢球。郭发球时来势汹汹，而我方也做好了防备，没成想，郭一脚就把球给射到边界了！我方一顿暴笑。这一球无疑给了我方一个大好机会！由于我不太会转球，所以这球由我来发。发球前，我故意大喝一声：“站好你们该站的位置！”然后我有连续做了好几个假动作，再把球传给了敌方对门前的刘，刘接球不到一秒钟，立刻把球传给了邹。邹看了看周围都没人防他，来了个漂亮的一脚射门！成功了！　　踢了这么久，我已大汗淋漓，于是我主动要求当守门员，尽管我守门不是很好，但从开场以来，球根本就没进过我方禁区，使我认为守门暂时只是个一个摆设，没想到啊，千里之堤，毁于蚁穴啊！这一个想法，竟让我队失了惟一一个球！　　B队的郭轻轻一脚把球传给了邱，邱带球一路杀进我方禁区，做了一个假动作，使我误以为球往左射，结果邱一脚射门！虽然胜负已定，但如果当时守住那一球，我方就是大完胜了！　　此次球赛告诉我，是要靠团结合作，默契与信任，千万不可生气及扰乱军心！

Answer 2

在一个风和日丽的下午,两个足球队相约来到这个广阔的草地上踢足球.他们用书包做成了一个简易的球门,就开始了比赛.　　守门员半蹲着身子,双手按在膝盖上.虽然在一次比赛中膝盖受伤了,但是他还是勇敢的上场了.他聚精会神地看着对方把球踢过来.他心想：我一定要接住这个球,不能让绿队得分,不然我们红队输给绿队.　　在守门员的身后站着一名红衣少年.红衣少年双手放在背后.原来他是替补守门员的.他趾高气扬,胸有成竹地注视着对方.他心想：他已经受伤了,等这个球过后我就要去替补他.　　在场外的木凳上坐了一名男孩,他俯下身子,探出头,生怕看不见比赛中那激烈的场面；男孩身后站着一位金发少年,手插在腰上,表情严肃；金发少年身后有一个戴着蝴蝶结的小女孩：蝴蝶结女孩旁边坐着一个带着弟弟的男孩；有一只小狗趴在地上一动不动,似乎它也看得津津有味、目不转睛.　　这可是一场激烈又精彩的足球比赛啊!本回答被网友采纳