小班健康不玩小勺子教案

Question

小班健康不玩小勺子教案

Answer 1

小班健康不玩小勺子教案：
活动设计背景
　小班幼儿刚进入幼儿园，不会正确使用小勺，为了使幼儿今后更好地使用小勺进餐，我设计了这一活动。
　活动目标
　学习正确使用勺子；愿意自己用勺吃饭；乐于参加游戏。
　教学重点、难点
　教学重点：学习正确使用勺子。
　教学难点：愿意自己用勺吃饭。
　活动准备
　小兔子玩具若干；勺子每人一把，塑料碗每人一个；米少许。
　活动过程
　一、讲故事。
　1、出示兔子玩具。
　2、讲《兔宝宝吃饭》的故事。鼓励幼儿自己用勺吃饭。
　二、讨论怎样用勺吃饭。
　1、教师引导幼儿谈谈平时怎样用勺吃饭，应该怎样正确用勺。
　教师小结：把勺子放在食指和大拇指之间捏好，用中指抵住勺子。然后用勺子一口接一口地把饭送进口中。
　2、幼儿练习正确的拿勺方法。
　三、游戏。
　1、 介绍游戏——用勺喂兔宝宝吃饭。
　每组一个兔子玩具，幼儿每人一把小勺、一个塑料碗，碗里装少许米。幼儿用勺把“米饭”送到兔子玩具嘴边。边喂边说：“兔宝宝，我教你吃饭，以后不要妈妈喂饭了。”
　2、幼儿进行游戏，教师进行指导。
　四、活动延伸。
　在区角活动中，让幼儿练习用勺子喂娃娃吃饭。