哪位高手给翻译下：

Question

1. Plan and prepared script. The first session of designing software is how to choose teaching content and to identify software to achieve the goal of teaching. Specifically including the following three aspects: ① To meet the basic requirements for teaching; ②To meet the basic requirements for teaching object; ③To play a full multimedia talent. It is only through the above three areas of analysis, to determine the design goal of courseware, to design effective multimedia courseware. After good choice of teaching content, the next script is the design of multimedia courseware. From the production process of development of multimedia courseware, the script is usually created for the two-step. The first step is the script for text and the second step is the production of script.
2. Acquisition of multimedia material. Multimedia material can be summed up in vision,
hearing and audio-visual three categories. According to the material stored in the way and
the different roles in the MCAI, it can be broken down into numbers, text, text, graphics, images, animation, music, audio, video, etc.
3. Synthesis of multimedia courseware. Using authorware to edit the material, this will
create the ultimate multimedia courseware. This phase includes: integration of various media
Material、debugging operation of software、compiler and Operation of software.
(1) Integrated multi-media material. There are 16 icons in the icon toolbar of the left side of the interface of Authorware. Each icon has provided different functions. In the integration of multimedia, First of all ，in accordance with the requirements of the script text we plan the entire programming process, column from the icon with your mouse to drag the process the corresponding icon on the corresponding position online, then edit the content of the icon and set the parameters.
(2) Debugging software. After the integration running the program and inspecting
its effect: Whether it achieve the interactive features; What is the effect of multi-media;
whether to meet user’s needs. In order to continue the operation and revise procedures, we can use the beginning label and the end label of the icon tool bar of Authorware and the control panel to debug.
(3) Publishing courseware. Because of the design process can only be produced in the
environment of Authorware, so that the software is very difficult to promote. While authorware has the functions of publishing program and procedures can be packaged into a variety of practical procedures. Methods of operation are as follows: file-publish-pack

Answer 1

1.计划和准备的脚本。第一次会议的设计软件是如何选择教学内容和识别软件来实现教学的目标。具体包括以下三个方面:①以满足教学的基本要求;②以满足教学对象的基本要求;③充分发挥多媒体人才。只有通过上述三个领域的分析,确定课件的设计目标,设计有效的多媒体课件。好的选择教学内容之后,下一个脚本的设计是多媒体课件。从生产的发展过程多媒体课件,脚本通常是创建两步。第一步是脚本为文本和第二步是脚本的生产。
2.收购多媒体素材。多媒体材料可以总结为愿景,
听力和视听三类。根据原料的储存在方法和
在多媒体计算机辅助教学的不同的角色,它可以分解成数字,文字文本、图形、图片、动画、音乐、视频、音频等等。
3.多媒体课件的合成。使用流程编辑的材料,这将
创建最终的多媒体课件。这个阶段包括:集成各种媒体
材料、调试运行的软件,编译器和运行的软件。
(1)集成多媒体材料。有16个工具栏中的图标图标左边的流程的接口。每个图标都提供了不同的功能。于一体的多媒体,首先,按照要求脚本的文本我们计划整个编程过程中,列的图标和鼠标拖动处理相应的图标在相应的位置在线,然后编辑图标的内容和设置参数。
(2)调试软件。在集成运行程序和检查
其效果:它是否实现交互式功能;什么是多媒体的影响;
是否满足用户的需求。为了继续操作和修改程序,我们可以使用开始标签和结束标签图标的工具栏的流程和控制面板来调试。
(3)出版课件。因为在产品设计过程中只能产生的
环境的流程,以便软件是非常困难的促进。虽然流程的功能发布程序和程序可以包装到一个多种实用程序。操作方式如下:file-publish-pack

Answer 2

计划和脚本的编写：第一届软件设计是如何选择教学内容和识别软件而实现教学目标。具体包括以下三个方面：①满足教学基本要求；②满足基本要求的教学目标；③充分发挥多媒体人才。它只有通过上述三个方面的分析，确定设计目标，设计有效的多媒体课件，在良好的教学内容的选择，下一个脚本是多媒体课件的设计。从生产工艺的开发多媒体课件，脚本通常是为两步。第一步是脚本的文本，其次是生产脚本。2。获取多媒体素材。多媒体材料可以归结为视野，听觉和视听三大类。根据材料的存储方式和不同的角色中，它能分解为数字，文本，文本，图形，图像，动画，音乐，音频，视频，等等。3。综合多媒体课件。用Author ware编辑素材，这将创建最终多媒体课件。这一阶段包括：整合各种媒体材料、调试运行软件、编译器和操作软件。（1）多媒体综合材料。有16个图标工具栏的图标在界面左侧的。每个图标提供了不同的功能。在多媒体的制作中，首先，根据剧本要求的文本，我们计划在整个规划过程中，从图标与鼠标拖动过程相应的图标对应的位置，然后编辑内容的图标和设置参数。（2）调试软件。整合后的运行程序和检查效果：它是否达到互动功能；什么是影响多媒体；是否满足用户的需要。为了继续运行和修改程序，我们可以使用开始标签和结束标签的图标工具Author ware和控制面板调试。（3）发布课件。由于设计过程只能生产的环境中，使软件很难推广。在Author ware具有出版计划和程序可以打包成各种实用程序。操作方法如下：file-publish-pack(不会，应该是一个软件)

Answer 3

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