第1个回答 2013-04-15
比较关心时事政事,比较关心家乡发展,能够学好的方教课程。尊规守时,能很好的服从学校及各项规定的管理。能真诚待人,乐于助人,能面带微笑对待身边的每一位同学、老师及身边的陌生人,能做到拾金不昧,不做损人利己的事,能做到不说谎,不抄袭及步作弊,认真对待自己。能做到言行举止文明,穿戴朴素大方,爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。
很乐于参加集体活动,很珍惜集体荣誉,能维护集体利益。能够很好表达个人观点,尊重他人和理解他人的观点及处境,不太善于与他人交流与合作,能做到与别人分享自己的快乐,能够建立融合的人际关系。能够细心观察生活和积累生活经验,去感悟知识与生活的联系,会尝试解决生活中的问题,能够参与探究讨论活动,能初步掌握研究问题的方法。
“学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。”
第2个回答 2008-01-01
首先,要写出自己一些客套的话,比如“感谢同学老师对我的帮助,这一学期我的收获与进步如下”这样。然后要先写自己的优点,显得自己很自信。但也不要自信太过度,要用“比较,还可以,有所进步”这样的字眼,然后再写自己的缺点,也不要写得太过激,应该用“有所不足,不太好,需要努力”这样的字眼。可以让自己不太丢面子。最后,要说展望未来的话,比如:“在今后的学习生活中,我将百尺竿头更进一步,永远朝着目标而努力!”注意在自评中,不要总说自己,应该适当地总结一下老师、同学、家长对你的帮助和支持,显得不会太单调。但最重要的是要得体!不要太宣扬自己的优点,也不要太自卑,这一点需要按照实际来把握。
家长写评语,就要显得谦虚一些,不要让人觉得是自己夸自己的孩子。自我评价是指个体在对自己身心特征认识的基础上作出的某种判断。国内外心理学研究表明,正确的自我评价,对于个体的心理生活及其行为表现,对协调社会生活的人际关系有较大的影响。儿童自我评价的能力一般落后于评价他人的能力。那么现状如何?原因是什么?是否有应对的策略与方法?我们尝试进行现场调查、分析、研究,努力为学生搭建成功的舞台,指导家长对自己的孩子以正面评价为主,结合心理健康教育活动课中相关内容进行集体辅导,建立自我评价记录本,开展小组互评等活动。帮助学生对自己有一个客观的评价,促进学生在原有的基础上朝着健康的方向发展。