千万不要学那些专门糊弄、坑害学生为职业的大学教师,列出一个公式,胡扯一通了事。
千万不要学那些专门糊弄、坑害学生为职业的大学教师,列出一个公式,胡扯一通了事。
千万不要学那些专门糊弄、坑害学生为职业的大学教师,列出一个公式,胡扯一通了事。
请讲出它的物理意义,对应的物理过程与对应的自然现象的机制。
1、要的不是这些数学教师式的毫无意义的解说;
2、需要的是有具体物理意义的解释;
3、买本概率统计?被误导得还不够吗?
哪本不是人云亦云?哪本不是抄来抄去?
哪本不是以讹传讹?哪本不是牵强附会?
4、哪位写书的、讲课的数学教师,不是从书本到书本?
哪位精通科学、精通工程?除了胡编还能做什么?