曾经有一位职教老师幽默的说“现在很多大学生在给中职生做手下甚至打工。”许多中职生由于比普通高中生提前参加工作，通过个人不断努力，已做到企业中层甚至自己当老板，而同龄的高中生刚刚大学毕业，一切还得从零开始。鉴于此，中职生要比普通高中生有更多更广的发展机会。
从就业形势上看，现在大学生就业普遍困难，其主要原因是大学的专业课程不能与社会需求相适应。而职业教育则是把满足社会需要放在首位，重视培养学生的职业技能和就业创业能力，因此中职学生再就业问题上基本不用发愁。
从个人发展来看，社会对人才素质要求的逐渐提高，“应用型本科”、“专业硕士”也应运而生，中职学生因为既有一定的基础知识，又有扎实的专业技能，更能成为行业的技术技能专家。
从升学的角度来看，选择中职并不意味着与大学无缘，而是升学之路越来越宽。中职生为了完成继续深造的梦想可以选择以下途径。首先，依据高职院校自主招生政策，参加高职院校的自主招生考试，直接升读报考的高等职业院校；其次，根据“中高职三二分段”政策，初中毕业可参加中等职业学校的考试，入学后在中等职业学校读三年，直接升入对口的高等职业院校，接受高等教育，从而实现中职教育和高职教育无缝对接；再次，选择通过“3+专业技能课程证书”考试，入读高等职业院校接受高等教育。这些都是为中职学生继续深造提供了良好的途径。
学生要对自我有所了解，家长和老师也应转变观念，对学生进行正确地引导和科学地指导，而不是一味的鼓吹普通高中如何的好，却对中职学校贬低。要知道在发达国家，职业教育更为学生所推崇，职业教育并不低人一等。
教育应该给孩子提供多元化的平台，因势利导。职业教育不仅要让每个孩子能够拥有一技之长，还要让他们得到全面发展。不仅要让让学生明白，适合的才是最好的，还要让每位中职生都对未来充满信心和希望，相信自己是人才，并且是社会不可或缺的人才，让他们能自信地走向社会，实现自我价值。
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