可以当老师。
就业方向：各级各类大中专院校、各级教育行政主管部门、教育教学科研机构、杂志社等机构从事高等教育领域的教学、科研、咨询和行政管理工作。
扩展资料
本专业毕业生的主要课程有：教育科学研究方法、管理心理研究、高等教育学、高等教育史、地方高等教育研究、高等教育管理学、大学课程与教学论、高等教育经济学专题研究、人力资源开发与管理研究（双语）、教育政策与法规、教育哲学、比较高等教育、教育技术学、高等教育研究新进展等。
参考资料来源：百度百科：高等教育学专业
可以当老师。
就业方向：主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等
1、普通高校
这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历。
2、中小学校
现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校。
3、出版社、报社
出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
4、政府单位
还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
参考资料
本回答被网友采纳我今年也有考教育学的研究生的想法，也准备了好长时间，但是后来在师生聚会上，以前的初中老师告诉我，考教育学研究生没什么用，要读博。我就没考了。
我主要是没有学科背景，不好选择考研方向。你要是有学科背景，比如说是学汉语言文学，数学方面的，可以选择《课程与教学论》
它包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。
这个实践性强，大多数可以当老师。追问
专业型和学术型差别不大吧？如果只是相当教师，专业型的也可以吧？它只需上2年就能毕业了。可是专业型的硕士在社会上大家普遍承认吗？不会像函授的本科和自考的本科一样吧，市企业单位都不招，他们只招统招的那种
我是专科毕业三年了，自己不喜欢自己的现在的工作，自己想考教师，可是我看今年河南特岗招教师需要本科毕业的，县里招教也都要本科毕业的，觉得自己的文凭太低了，想往上考考。自己都考研这方面并不是太懂，拜托
现在看你是什么专业的，工科类有些专业的的专业型硕士和学术型的硕士是有所区别的。但是如果说是专门当老师的话，专业型在研究生期间，重操作性，实践性强，更利于培养一个老师而非学者。
但是话虽说如此，还是要看你们地区招老师的的标准，我并非河南的，并不清楚细节，只能跟你提供一个普遍的情况了。
你以前是学的什么专业啊？
建议你还可以看一下网上有些考研班对教育学研究生的介绍。
我是学电子的，学了才知道，自己不喜欢，也不适合这个专业，就想放弃。考研，我想换学校同时更重要的是想换个专业。找一个自己喜欢的专业来学，也希望喜欢的专业就业前景是不错的。