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请问,动词的一般过去式规则变化形式+ed有三种读法/d//t//Id/该怎样区分?请详细举例说明,谢谢!
如题所述
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推荐答案 2012-05-04
在元音和浊辅音后面加ed,读/d/,如stayed,
在清辅音后面加ed,读/t/,如cooked, stopped
在t,d 结尾的动词后面加ed,读/id/, 如wanted, planted
希望能帮到你,祝更上一层楼O(∩_∩)O
有不会的欢迎再继续问我(*^__^*)
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第1个回答 2012-05-04
1.动词原形若以浊辅音或元音结尾时,读法为/d/,如:listened, played
2.动词原形若以清辅音(t和d除外)结尾时,读法为/t/,如:asked
3.动词原形若以t和d结尾时,读法为/Id/,如:wanted, ended
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过去式ed
结尾的发音
规则
是什么?
答:
英语过去式规则:
1、一般动词直接加-ed;2、以e结尾的动词直接加-d;3、辅音字母加y结尾的,变y为i再加ed
;4、以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母(字母w,y,x除外),双写这个辅音字母加-ed;5、以l结尾的动词,若以非重读音节结尾,则末尾的字母l双写与不双写均可,其中不双写的是美式拼...
英语
动词+
‘
ed
’如何正确发音?
答:
根据动词原形末尾的音节,发音
有三种
独特的方式:清辅音的尾音</: 如“missed”读作/mɪst/,“walked”读作/wɔkt/,这些词在“ed”后添加/t/的音素。浊辅音或元音尾音</: 如“screamed”读作/skrɪmd/,“lived”读作/lɪvd/,在这里,“ed”后跟随/d/的音。特例...
规则过去式
分成/
t
//d//
id
/呢?请指教!
答:
一.
动词的过去式形式
1.一般情况下加
ed,
如watched, planted, watered, pulled, climbed, picked.2.以不发音字母e结尾的加d,如liked, lived, tasted, closed.3.以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed,如study-studied, copy- copied.4.以1个元音字母加1个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个...
动词
加d或
ed
怎么发音?什么时候/d//
t
/...
答:
规则动词过去式的读音也有规律可循。
请记住:清后[t],元浊[d],[t][d]之后读[id]
。①清辅音[p][k][f][s][f]等后,ed要读[t]。如:worked,finished。②元音或浊辅音[b][g][v][z][m]等后,ed要读[d]。如:lived,called。③[t]或[d]后,ed读[id]。如:started,needed。
英语单词
过去式+ed,
读音
变化有
什么规律
答:
1、以清辅音结尾(不包括在词尾发音的 t 和 d),加了-ed后,发/t/。如:helped。2、以元音或浊辅音结尾的,加了-ed后,发/d/。如:cleaned,closed。3、结尾是发音的 t 或 d,加了-ed后,发/id/。如:wanted,needed。
英语发音
动词过去+
“d”,“
ed
”区分/d/,/t/
答:
所以后面的ED。念作T.还有一些特例。以音标
T,D
结尾的词,后面
的ED
要念作ID。比如studied[id]因为有[d]。tested[id]因为有[t]动词加ed的读音主要
有三种
:以清辅音结尾的读t,如worked ,liked,cooked 以浊辅音结尾的读d,如rained.,answered,traveled 以t和d结尾的读id.如needed.visited,landed ...
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