论点：
1. 人文素养的提高是文明进步的标志（科技只是对工具的改变，而精神是对人自身的改变）
2. 人文为体，科技为用（这也是为什么当年中国要中学为体，西学为用）
3.人类精神的进步比科技进步更为艰难（科技的发展呈指数加速，而人文革命是循序而渐进的，是时间积累的结果）
4.每一次科技革命都后于人文的复兴（古希腊科学前的哲学爆发，文艺复兴，工业革命前的人权革命，信息革命前的全球化趋势，等等...）
5.科技深度进步的同时，人文学科的落后（人类学，心理学，社会学，语言学都还处于基础数据采集和考证阶段，很多连个完整的理论都没有）
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