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揠苗助长的节奏怎么划
如题所述
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第1个回答 2012-05-10
宋人有闵/其苗之不长/而揠之者,/芒芒然/归,谓其人/曰:“今日病矣!/予助苗长矣!”/其子趋而往视之,/苗则槁矣。
/为节奏划分
第2个回答 2023-09-26
揠苗助长的节奏可以按照以下方式划分:
宋/人有闵/其苗/之不/长/而揠/之者,/芒芒然/归,/谓/其人/曰:/“今日/病矣!/予/助苗/长矣!”/其子/趋/而往视之,/苗/则槁矣。
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宋人有闵/其苗之不长/而
揠
之者,/芒芒然/归,谓其人/曰:“今日病矣!/予
助苗长
矣!”/其子趋而往视之,/苗则槁矣。/为
节奏划
分
揠苗助长如何
分节读
答:
原文 宋人有闵(1)其苗之不长(2)而揠(3)之者,芒芒然(4)归,谓(5)其人(6)曰:“今日病(7)矣!予(8)
助苗长
矣!”其子趋(9)而往(10)视之,苗则槁(11)矣。 天下之(12)不助苗长者寡(13)矣!以为无益而舍之者,不耘苗(14)者也;助之长者,
揠苗
者也;非...
揠苗助长
文言文停顿
答:
早拔的秧苗已经干枯,后拔的也叶儿发蔫(niān),耷拉(dāla)下来了.[4-5]寓言意义苗:禾苗; 助:帮助;长:成长.把禾苗拔起一点,来帮助它成长.比喻违反自然规律发展的客观规律,急于求成,不加思考,反而把事情弄糟.也做“
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怎么
画
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揠苗助长
文言文
的节奏
~急需啊
答:
宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予
助苗长
矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,
揠苗
者也。非徒无益,而又害之。
文言文两则教案
节奏划
分
答:
5、为了培养学生学习文言文的兴趣,可向学生推荐几篇故事性强、内容浅显易懂的文言文,特别是一些学生耳熟能详(或者以前曾经从课文中学过)的成语故事,如,《郑人买履》《
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