教学工作的基本环节如下：
1、备课：备课：是教师上课前的准备工作，备课工作主要包括，钻研教材（备教材)了解学生（备学生）研究教法（备教法）
2、上课,上课是教学工作的中心环节,上好课是提高教学质量的关键，要想上好一堂课，要做到目的明确，内容正确，方法得当等等；
（1）目的明确：一是目标制定得当，符合课程标准的要求及学生的实际；二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。
（2）内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。
（3）方法得当：指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。
（4）结构合理：要有严密的计划性和组织性。是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
（5）语言艺术：讲普通话，要清楚、注意抑扬顿挫等。
（6）气氛热烈：指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
（7）板书有序：形式上字迹规范、清楚、位置适宜；内容上重点突出，条理清晰
（8）态度从容：充满自信，适当应用肢体语言。
3、课外作业的布置和批改
课外作业是课堂教学的延伸，有助于巩固和提高学生在课堂上所学的知识和技能；对教师布置和批改作业的要求是:
1)作业的内容要符合教学大纲和教材的要求，布置的作业要有启发性和典型性。帮助学生加深理解，巩固所学知识，形成技能；
2)作业分量要适当，难度要适中，作业时间要控制；
3)操作的目的要明确，要求要具体；作业指导要讲究方法和策略；及时检查和批改作业，以了解学生的知识掌握和技能发展情况，并作为改进教学的依据。
4、课外辅导，课外辅导是对课的补充和延伸，课外辅导有三种形式：个别辅导，集体辅导，团体辅导；
5、学业成绩的检查与评定，学业成绩的检查与评定可以帮助教师改进教学，鼓励学生提高学业成绩。