丰芑的引证解释是：⒈引《诗·大雅·文王有声》：“丰水有芑，武王岂不仕；_厥孙谋，以燕翼子，武王_哉。”孔颖达疏：“丰水是无情之物，犹以润泽而生菜为己事，况武王岂不以功业为事乎。言实以功业为事，思得泽及后人，故遗传其所以顺天下之谋，以安敬事之子孙。”后以“丰芑”指《诗·大雅·文王有声》。宋魏了翁《安少保果州生祠记》：“周自文、武、成、康以来，《_模》、《丰芑》、《嵩高》、《_民》歌咏得人，本非一世之积。”⒉指帝王慎选储君，教育子孙。用《诗·大雅·文王有声》典故。引《宋史·乐志十四》：“丰芑_谋，建尔元子。”清顾_《玉牒赋》：“追丰芑而踵武，与有邰而共_。”⒊指帝王推衍教育子孙之泽于国人，广设学校，为国储才。引宋周密《齐东野语·杭学游士聚散》：“慨祖宗之立法，广学校以储材；非惟衍丰芑以_后人，盖亦隆汉都而尊上国。”元柳贯《处州路新修庙学碑铭》：“将令千里之民，均_丰芑之泽，仁渐义渍，_训远矣。”明张居正《翰林院读书说》：“圣天子_犹念倾丰芑，网罗草泽，特选尔诸士，登诸词苑。”⒋指一般人对子孙的教育培养。引元吴莱《遣儿谔初就学》诗：“丰芑务_谋，宋苗_揠长。”明章懋《芙蓉书屋》诗：“回视昔年读书处，溪上芙蓉即丰芑；_谋万卷书传香，更有凤毛为世瑞。”⒌借指国家奠基之地。明太祖建都于南京，成祖北迁，仍建为留都。明代诗文时以“丰芑”指南京。引明杨涟《与熊操江书》：“丰芑重地，鼎藉纪纲。眼明力定，识远机沉，中间葆护正人，肃清邪崇（祟），绥靖地方，留都宫殿山川，另是一番清明气色，固已社稷实式凭之。”清黄宗羲《陈定生先生墓志铭》：“会眉生保举入京，劾杨武陵，并及大_妄画条陈，鼓煽丰芑，大_始阻丧，先生与次尾因草，留都防乱揭。”。
丰芑的引证解释是：⒈引《诗·大雅·文王有声》：“丰水有芑，武王岂不仕；_厥孙谋，以燕翼子，武王_哉。”孔颖达疏：“丰水是无情之物，犹以润泽而生菜为己事，况武王岂不以功业为事乎。言实以功业为事，思得泽及后人，故遗传其所以顺天下之谋，以安敬事之子孙。”后以“丰芑”指《诗·大雅·文王有声》。宋魏了翁《安少保果州生祠记》：“周自文、武、成、康以来，《_模》、《丰芑》、《嵩高》、《_民》歌咏得人，本非一世之积。”⒉指帝王慎选储君，教育子孙。用《诗·大雅·文王有声》典故。引《宋史·乐志十四》：“丰芑_谋，建尔元子。”清顾_《玉牒赋》：“追丰芑而踵武，与有邰而共_。”⒊指帝王推衍教育子孙之泽于国人，广设学校，为国储才。引宋周密《齐东野语·杭学游士聚散》：“慨祖宗之立法，广学校以储材；非惟衍丰芑以_后人，盖亦隆汉都而尊上国。”元柳贯《处州路新修庙学碑铭》：“将令千里之民，均_丰芑之泽，仁渐义渍，_训远矣。”明张居正《翰林院读书说》：“圣天子_犹念倾丰芑，网罗草泽，特选尔诸士，登诸词苑。”⒋指一般人对子孙的教育培养。引元吴莱《遣儿谔初就学》诗：“丰芑务_谋，宋苗_揠长。”明章懋《芙蓉书屋》诗：“回视昔年读书处，溪上芙蓉即丰芑；_谋万卷书传香，更有凤毛为世瑞。”⒌借指国家奠基之地。明太祖建都于南京，成祖北迁，仍建为留都。明代诗文时以“丰芑”指南京。引明杨涟《与熊操江书》：“丰芑重地，鼎藉纪纲。眼明力定，识远机沉，中间葆护正人，肃清邪崇（祟），绥靖地方，留都宫殿山川，另是一番清明气色，固已社稷实式凭之。”清黄宗羲《陈定生先生墓志铭》：“会眉生保举入京，劾杨武陵，并及大_妄画条陈，鼓煽丰芑，大_始阻丧，先生与次尾因草，留都防乱揭。”。结构是：丰(独体结构)芑(上下结构)。注音是：ㄈㄥㄑ一ˇ。拼音是：fēngqǐ。
丰芑的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
《诗．大雅．文王有声》:'丰水有芑，武王岂不仕;诒厥孙谋，以燕翼子，武王_哉。'孔颖达疏:'丰水是无情之物，犹以润泽而生菜为己事，况武王岂不以功业为事乎。言实以功业为事，思得泽及后人，故遗传其所以顺天下之谋，以安敬事之子孙。'后以'丰芑'指《诗．大雅．文王有声》。指帝王慎选储君，教育子孙。用《诗．大雅．文王有声》典故。指帝王推衍教育子孙之泽于国人，广设学校，为国储才。指一般人对子孙的教育培养。借指国家奠基之地。明太祖建都于南京，成祖北迁，仍建为留都。明代诗文时以'丰芑'指南京。
二、网络解释
丰芑丰芑，中国古文词汇之一，常见于古文中。有五种意思，其中之一是指帝王推衍教育子孙之泽于国人，广设学校，为国储才。
关于丰芑的诗句
丰芑涵濡盛今日丰芑涵濡盛今日丰芑协声诗
关于丰芑的成语
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关于丰芑的词语
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