识字与写字的要求1_2年级要多认多写吗

Question

如题所述

Answer 1

识字与写字的要求1_2年级要多认多写吗？答案是要。

据《义务教育语文课程标准》（2019版）规定，小学低中高段，孩子的识字量的标准如下：

小学1-2年级，认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写；小学3-4年级，累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写；小学5-6年级，累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。

孩子在入学前，有一定的识字量，这不仅仅降低了入学后学习的难度，而且为今后的写字学习、自主阅读，打下了良好的基础。识字先行，对孩子而言，是一种特别好的选择。

孩子在幼升小这个年龄阶段，他们的形象思维能力、联想能力和记忆力都处于飞速发展的阶段，非常适合大量记忆汉字。同时，中文的特点注定孩子在达到一定识字量前，无法阅读文本，更别说造句、写小段落了，识字量不足的孩子，容易刚上小学就落后。

只要不硬性要求“识字量”，把识字当成和孩子玩的游戏，哪怕是集中识字，孩子也会很开心地学。推荐几个方法：

1、玩中学：孩子都爱玩，可以把识字和他们最爱的游戏结合。比如找字比赛、字体变形、猜字谜等。还可以借助字卡、APP，帮孩子巩固记忆。

2、先具体再抽象：学好一个字，要把“音形义”都联系起来，先教孩子在他们身边的，看得见摸得着的字，能减低识字的难度。在孩子认识了部分字之后，可以通过组词、引申等方法，扩大孩子的识字量。

3、多输出：学了字要用才不会忘，生活中处处都有汉字，你要做的就是提醒孩子去关注它们，请孩子念路牌、拿书等，都是帮助他们巩固记忆的好方法。