我们常说，孩子是祖国的花朵，孩子是祖国的未来，可是我们有的人在热爱孩子的时候，总是把握不住自己的情绪，把握不住爱的激流涌动，过度的溺爱孩子，对于一个幼小的、脆弱的幼童来说，无疑是一种伤害。因为孩子的心是纯洁的，孩子的爱是无邪的，孩子的言辞是单纯的，无论是在学校，或者是在家庭中，老师承担了传授孩子知识的责任，家长传递给孩子无微不至地关爱。从古至今，人在情感传递这一方面，无论是成年人，中年人，老年人，抑或是一个童心不泯的幼童，他们的心灵是相通的，他们都有一个共同相爱的心灵，他们都知道尘世间人情冷暖是为何物，他们都知道饿了需要食物，渴了需要水分，营养不良需要到医院看病，但是他们生活经历的不同，他们人生的感悟互不相同，虚无的心境和现实生活的丰富互不相同，他们辨别人生的方向互不相同，他们辨别世故人情的感性不同，就容易出现千差万别的笑料，甚至是发生痛苦一生的遗憾。尤其是一个童心不泯的儿童，出门走到大马路上，根本不懂得应该向左，或者是应该向右，如果没有家长的跟随，如果没有热心相助的陌生人搀扶他顺利走走过马路，给他指引前行的方向，千叮咛万嘱咐他一路走好，时时刻刻提醒他小心路上车多人多，车会撞伤你幼小的身体，人群里掩藏着拐卖儿童的江湖骗子，也许这一个幼童很快在马路上发生了灾祸，在人群中被心胸险恶的江湖骗子拐卖——发生一次车祸也许是偶然，也许是一次必然，谁人也无法决断。儿童被拐卖的悲剧层出不穷的上演，是因为这一个社会有人存心不善，江湖险恶，自古红尘风浪多！
孩子是祖国的花朵，孩子是祖国的未来，孩子是国家的栋梁之材。“十年树木，百年树人”，这些道理浅显易懂，可是极个别的在校老师，他做不到这一点，教育界曾经三令五申，不能体罚孩子，不能挖苦孩子，不能伤害孩子，更是不能打小孩子的耳光，教书育人，旨在以理服人，旨在言传身教，旨在用爱心温暖孩子童稚的心灵，旨在关爱孩子就像是爱护自己的眼睛，孩子是童真的，孩子是无邪的，孩子千万般乖巧可爱的！人之初，性本善；性相近，习相远；养不教，父之过；教不严，师之惰。我们为人师为人父母，如果想把下一代孩子培养成苏秦一般的人才，游说六国合纵抗秦；我们如果想把一个孩子，培养成一个卧薪尝胆的越王勾践，不辱使命，发奋图强，最终成为颠覆吴国朝政的英豪；我们如果想把一个孩子，培养成一个逍遥自在的老子，写出人类最为辉煌的不朽篇章“道德经”——如果还有很多，在这里不必一一诉说，人间的真情，人间的博爱，是生命之树盛开的绚丽的花朵，花香的芳菲，春光的浓郁，如清晨的甘露沁人心脾，犹如醉人的美酒，如果你伤害了一个孩子的心，摧残了一个小生命，愧疚的是你自己，世人也无法原谅……
孩子的老师和家长，教育孩子热爱孩子是本性所使然，是每一个有责任心的人应该尽到的义务，是社会的责任感，是大爱无言的必然——“爱”孩子，一个淳朴的，一个简单的、一个*裸的“爱”字，把人间不朽的情感渲染，谁不热爱自己的孩子呀？
愿天下有爱心的老师家长，溺爱孩子不要过度，热爱孩子不能泛滥成一种灾难，因为孩子的心是纯洁的，是脆弱的，是无知的，是一张空白的纸，等待着老师和家长，等待着周围的亲人和朋友们，用心去谱写孩子未来的一切。
大爱无言，大善若水，大智若愚，大巧若拙……愿天下所有的老师和家长，在关爱孩子成长的道路上，不要给孩子过度的关爱，因为过度的关爱——体罚，言语的侮辱等，对于一个纯洁的孩子来说，不但起不到好的教育作用，反而在孩子的心灵中留下一个不可磨灭地阴影。毫无疑问，对于一个纯真无邪地孩子来说，是一种无意中造成的伤害！
爱孩子，要有分寸，要有一个尺度，以事实为准绳，以理服人，以情感人，以教育人。这是我个人一孔之见，说错了不要大惊小怪。
爱,有时也是一种伤害
这篇作文是在我读完《农夫和蛇》这篇散文后写的,我觉得现在,人人都在呼唤着爱,奉献着爱；但很少有人会想到：爱,有时也会是一种无言的伤害.
——题记
爱,是冬天的一缕阳光；爱,是黑暗中的一线光明；爱,是“幸福”家庭的支柱；爱,是点缀人间成为天堂的“魔力棒”……
那么,敢问人世间,爱为何物?其必曰：百分之百纯洁、伟大的付出,是人生一道亮的风景线……“世人皆醉,唯我独醒”.我要说：“爱,有时也会是一种无言的伤害!”
我看过一篇关于《农夫和蛇》的散文.文中记叙了：在一个冰天雪地,北风凛冽的早晨,一位衣着单薄的农夫挑着担子我出,在一条小路上发现了一条冻僵的小蛇.农夫注视了片刻之后,情不自禁地放下担子,拾起小它,放在手心,像托住一颗明珠似的,不住地向手中呵着气……
过了许久,蛇还未醒,农夫非常着急,“十万火速”的将小蛇放进了自己的衣服里面,用自己瘦弱的身体来暖和这条小蛇.渐渐地,农夫感到蛇在蠕动,脸上露出了得意的笑容.再过了一会儿,农夫刚想伸手去拿出小蛇,却不料被蛇咬了一口.这位善良的农夫就这样地死了.
农夫对一条“素不相识”的小蛇所付出的爱很感人,但他万万没有想到就是这感人的爱而结束了自己的生命.
现在,许多的人都在无私地奉献自己的爱,在他们看来,付出的爱越多,对社会、对人类的贡献就越大,就越造福于人类,其实“不然”.
在一个非常富有的三口之家,父母为赚钱,整天地工作,既没有时间陪儿子,也没有时间照顾和教育儿子.他们有的只是对儿子的百依百顺,儿子要什么就买什么,要多少钱给多少钱,从来不考虑,也不问儿子所需要的东西是否有意义,所要的钱是否用在有用的地方；因此这个男孩养成了非好饭好菜不吃,非好烟不抽,而且经常三个一群,五个一伙地去网吧,也没有得到父母的制止.一家人就这样“无忧无虑”地生活着.
可是,天有不测风云,父母因工厂的倒增长都下岗了,但他们并没有减弱对儿子的“爱”,儿子也一如既往地大吃大喝,抽烟、进网吧……渐渐地家里的钱所剩无几了,光景一日不如一日,因此,儿子手中的钱也越来越少.为了维持他们奢侈的生活,不得不开始了另一种新的“生活”——偷东西,抢东西……如今的他已经“住进”了另一个新的“家”——少管所!
父母对子女的爱,本是无私、最伟大、最无崖的,但由于给予爱的方式不佳和过量,成为子女走上违法犯罪的直接“凶手”.
唉!世界呼唤爱,社会需要爱,人们渴望爱；但是,请有心的你在无私奉献出自己爱的同时,扪心自问一下,自己所付出的这份爱是否必要?是否过量?会不会造成一种伤害!
最后,让文中的两个事例再次向正在“无私奉献”的人们敲响警钟!爱,有时也会是一种无言的伤害!
还记得你说过：“不管是曾经的我，现在的我，还是以后的我，”在你心里永远都只是个小小孩，哪怕你已老去，死去，你依然会很爱，很爱我……
——题记
或许吧，你是一位称职的好母亲，从小含辛茹苦的培育我，教育我，关心我，爱我，一直就这么这么，直到我12岁……
在我的世界里，春夏秋冬反复吟唱，你慈爱的目光久久在我的身旁，那种笑，好亲切，好亲切，那时的我仿佛掉进了蜜罐子，甜甜的，好幸福……
儿
时的我，总会爬到你的身上，亲亲你的脸颊，而你总用一双细腻的手紧紧的拥抱着我，而后，轻轻一笑。那犹如轻扬的春风般的母爱悄悄地潜入我的心房，每在此
刻，我那稚嫩的心灵一下子仿佛套上了个刀枪不入的盔甲，只要有你的陪伴，我绝对会是一个天不怕地不怕的小孩，总是认为在你严实的避风港下，我能不畏惧任何
的打击，因为我知道你一定会帮我解决，那时的我，还充满童真的我选择了相信你……
整整12年，儿时的幸福依然徘徊在我身边，在那漫长的岁月，那快乐的时光中……我已悄悄的长大了……
自从我长这么大以来，我一直没有离开过你，你的细心照料我至今还记忆犹心，想想吧！我早已经离不开你，你却在这个时刻决定离我而去，那时的我看来初中的生活那么的迷茫，你的那番话至今都无法忘怀。“孩子，你已经长大了，该自己出去闯荡！妈妈决定让你读住学！”
这
个想法犹如晴天霹雳般刺痛我的双耳，你知道我是一个不善于言语的孩子，然而这一次我却苦苦的求你不要抛下我，述发了这12年来我所欠你的情感，想必你是铁
定了心，不管我如此的苦苦哀求，你依然无奈的摇摇头，我彻底绝望了，转身走进了房间，痛声大哭起来，这一次，你不仅没有哄我，而且还在房外大声的对我说：
“我不准你做一个离不开妈妈的人，你给我坚强起来！”话声仿佛带着把刀，声声刺着我的心。
最终，你还是没能“斗”过我，想必又是你那感情在做怪吧！
你踏着地板，是一片又一片碎掉的心，几乎步伐踉跄了，可是手上的责任还是舍不得“还我”，只要我还活着一天，你就不肯委曲我一秒。
那要分离的痛，是一咱残忍的伤害，正因为这种伤害让我彻彻底底地长大 ，成熟了……现在看来真应该好好谢谢您。
回忆到这儿，我突然热泪莹眶，爱到底是什么东西？为什么要那么辛酸，那么伤害？只要还能握住它，到死也还是不放弃，到死也是甘心……
一声问候也是一种关爱 在我们的生活中，关爱，就是一盏明灯，照亮你前进的方向；关爱，就像一团火焰，融化你心中的冰霜；关爱，就像火红的太阳，给予你奋进的力量。其实生活中关爱无处不在，或许关爱就源自那么一声轻轻的问候之中。 镜头一 期末考试正在进行着，时间一分一秒的流逝，我呆坐在椅子上，心里急得怦怦直跳，因为有一道数学题我怎么也解不出来。看着时间一分一秒地“逃跑”，我开始出冷汗并浮躁起来。“怎么了？没事吧？”一个温柔的声音飘入了我的耳际，原来是老师。我看了老师一眼，老师笑着给了我一个坚定的眼神：“如果热的话，把外衣脱了吧，别闷着。”看着老师远去的身影我的心里已是澎湃起伏，随后我集中注意力，检查前面的题，保证不丢分，由于情绪镇定了后面的难题居然也有了灵感。 老师的爱就像一盏明灯，照亮了我前进的方向。 镜头二 又是一个周末，终于可以从学校解放回家了，但窗外的雨还在哗哗地下着，我独自一个人呆坐在教室里，没错，我又没带雨具了，也没有人来接我，同学们一个个都走了，天也渐渐黑了，教室里暗了下来，这时，我的同班同学小A突然进来了：“你怎么还没有走？又忘了带伞了吧？”我低低地“嗯”了一声，小A似乎是装来给我送伞的，他笑着将手里的一把伞递给了我。走在回家的路上，我心中总是有一股热流在不断升腾。 同学的爱就像一团火焰。融化了我心中的冰霜。 镜头三 “怎么？还没有找到新课本吗？”父亲看我一副急样儿，忙问道。是啊，初三的学习任务就是重老师说要接着上下册的新课，可现在天又在下雨，新课本到哪去借呀？明天上学还要用哩，我心里正着急！父亲突然说：“我出去给你借借看！”说完父亲便登上自行车出去了。大约一小时之后，父亲回来了，他忙把书递给了我，我问到哪儿借的，父亲却说：“这你就不用问了。看是不是这个版本的？”看着父亲早已淋成落汤鸡的样子，我忙点了点头，眼泪不由得夺眶而出。我暗下决心一定要好好学习…… 父亲的爱就像火红的太阳，给了我不断奋进的力量。 生活中这样的镜头无处不在，这些镜头都深情的尽抒了一段段人间真爱，令人深受教育，更令人回味无穷。 其实，关爱就这样简单，就仅仅源自一句轻描淡写的问候之中不需要娇饰，更不需要夸大其词，只要我们多留心点，便能深深的体会到它不凡的力量。 我们接受着关爱，要珍惜这些关爱。在关爱中健康成长！
这也是一种关爱
“关爱”，是一个美好的字眼。关爱，是一件神圣的事情。关爱的方式有很多，而我的妈妈对他人的关爱却十分独特。
前段时间，妈妈爱上了彩票，连爸爸都把对她的称呼也改成了“彩婆”。妈妈呀，一天不买彩票，手就直痒痒。用她的话说就是“彩票彩票我爱你，就像老鼠爱大米。”哎，我和爸爸相继晕死......
又是个星期六，老妈拖着我出了家门。还能干什么？买彩票呗！
一路上，老妈一直唱着“彩票之歌”，我难受地捂住了耳朵。终于到了彩票站，妈妈抓狂着下了车。我缓缓地尾随其后。“来个7654321！”一个洪亮的声音传出。这声音怎么那么像老妈呢？莫非......
我怀着忐忑不安的心情进了小店里。不远处，老妈真的拿着一张7、6、5、4、3、2、1的彩票朝我奔来。我张大了嘴巴：“老妈，你脑子糊涂了？这个彩票怎么可能中？”“这里面有个秘密！”妈妈神秘地笑了笑，我更奇怪了。不管它了！我在老妈的口袋里掏出她以前买的彩票，全是7654321的数字。我进了小店，刚准备询问，就发现柜台上贴了个通告：凡买彩票者既可捐助10元给灾区受难者。我怔了一下，有些明白了妈妈买彩票的原因了。我朝妈妈眨了眨眼，一同回去了。
至今，妈妈仍在不亦乐乎地买彩票，其他人还是大惑不解。只有我和妈妈知道这个秘密。我想，这种关爱很独特，很感人，也很温馨......
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记得在暑假的一天，我正做在工交车上，准备去婆婆家玩，我坐在车上，车在马路上飞一般地“跑”这，车窗外的建筑飞一般地倒退，让我看不清这时什么。车过了一站又一站，终于到外婆小区的门口了，我见车门打开了，头看着天，大步地走下了车，正当我高兴的时候，我一脚踩空，不小心摔倒在一边的花坛里，痛的我站不起来。现在车上的人都走光了，怎么办呢，天渐渐地暗了，车在站上停了两分钟后准备开走，就在这时，车突然停了，从车上急匆匆地走下来一个叔叔，大约30多岁，应该是司机吧。他走道我身边，弯下腰，亲切地对我说：“小朋友，怎么了？”我说：“没事的。”叔叔见了，马上伸出手，把我扶起来，顺手从口袋里拿出纸巾，擦干净我的伤口，再包起来，然后送我回家。这时，我心里感到十分温暖。从此，我下定决心，一定要去帮助别人。那一次，我正走过超市，这是我看见在超市门口的楼梯上，有一个小弟弟在哭，我见了，走过去，摸了摸他的头，说：“你的妈妈在哪啊！”他见了还好了一点，但还是在哭，他一-定是找不到妈妈了，我见了，去一边的小店里买糖给他吃，还一起去附近找妈妈。过了一会儿他妈妈来了。她见到是我看住了她的孩子，就连声道谢我第一次感受到关爱别人是怎样的感觉。要是所有的人都会关心别人，那么人人为我，我为人人，这个世界将多么美妙。
借我三千铁骑，我愿复我浩荡中华.
挥剑恒河畔，立马天山西,
血浴匈奴寨，枪断突厥旗。
莱茵焦骨散，千里无人啼。
枯叶伴尸骨，鼠首如山积。
狗食蛮夷饱，鸡鸣马蹄疾。
屠戮禁悲悯，恩仇方可清。
赏军扶桑酒，放马驰印尼。
盐洒樱花海，荆种稻田期。
三十年征战南北，四十年讨伐东西。
铁骑声声老，我辈安敢息。
仰天一长啸，
犯我中华天威力者，虽远必诛。
我们在现代化建设中，的确有许多东西要学。要下力气搞发展，首先要明确学什么。不然花了人力物力，东西学了，却学来无用，也是白搭。不是早就听说曾有企业胡乱引进所谓先进技术，投资千万却换来一堆废铁吗？还有的省市置自身条件于不顾，一味跟风搞投资，最后落得两手空空。这种种的一哄而上的"交学费"方式是不可取的。于是想起鲁迅先生说的："我们要占有、挑选。"的确，只有认清方向，才能使学费交得明白。
交明白的学费，学有用的东西，这当然是好事，可有的人不是吃了"堑"不长"智"的。在过去的旧学堂里，学生交了学费入了学，不学东西或学不好东西是要挨教师板子的。而对于那些玩忽职守的人而言，这"板子"便是失去人民的信任，遭到众人的唾弃。怎样才算是付了代价学了东西呢？春秋时期，昊国攻打越国，越王勾践置敌我悬殊于不顾，贸然出击，导致兵败。但勾践却并未因此而颓废沉沦，他臣薪尝胆，凭借一股向上的韧劲发展自身，伺机而起，最终夺回了家园。一时的失误并不算是最后的失败，关键在于能否从失误中学到有益的东西。反观材料中提到的那位领导，他挨的"板子"本应当是又重又狠的。因为在此事故前的四年内，已发生事故1000多起。也就是说已经交了1000多次学费，为什么他们就总也学不到东西呢？我们还能让他们把这种昂贵的学费糊里糊涂地无休止地交下去吗？
如今的竞争已不再是两国间的血战史。而是国家与国家间综合力的兑争。正因为我们的实力还不够雄厚，所以我们象征国家尊严的驻外使馆才会被人当作"错误的目标"轰炸，那些天皇极权的顽固分子才敢公然否认日本侵华史……无可讳言，要发展就要学习，要学习免不了要交学费。于是这"学费"如何交得值就成了重要问题。