中国父母在家庭教育上存在哪些共性问题呢？

Question

如题所述

Answer 1

在中国，对子女过分宠爱是很多父母的通病，无论孩子有什么要求，家长都会无条件满足，长此以往，小朋友无法抵抗挫折，容易形成孤僻、自私等性格缺点，心理专家建议，父母在教学小朋友时，一定要尊重他们的个性，既不能爱得“过火”，也不能冰冷相待。父母不可以任何事情都顺从孩子，代替其完成任务，而不让孩子自己尝试。

过度保护  

家长如果过于重视满足孩子表面需求，很容易忽视其心理需要。比如：玩耍是每一个孩子与生俱来的天性，跑跑闹闹中难免可能受伤，此时，父母如果因为怕孩子受伤而阻止其跑动、玩耍，反而会适得其反，造成孩子体弱多病，同样心智发展也会受影响。所以，家长不能过度保护，干预孩子的正常生活。  

过分专制  

父母年纪长，阅历深，本身就是长辈，很容易以一种权威、专家的态度教育孩子。父母如果经常用权威性的话语来规范小朋友，甚至对他的人身自由进行了限制，那么小朋友便会长久感到恐慌，甚至越来越不自信，这都不利于他们心智的成长。如此以外，在家庭教育中，还容易出现限制孩子说话、挑剔孩子过失、以偏概全等常见问题。

对孩子压制性教育

在孩子上学的时候开始逐渐出现，会对孩子的心智和学习效果产生很大的影响。父母的压迫和学校的学习压力会让孩子无法承受，导致孩子变得迟钝、不合群、缺乏创造力、沟通能力差。袜子教育经常出现在一些家庭矛盾的家庭和留守家庭。很多父母忙于挣钱，对孩子关注不够，导致孩子缺乏有效的家庭教育。这种放养教育会让孩子变得不守规矩，误入歧途。

Answer 2

会经常批评孩子，也会经常拿自己的孩子和别人的孩子进行比较，也会当着孩子的面吵架，也会当着孩子的面说孩子不行，也会给孩子施加太大的压力。

Answer 3

存在的共性问题就是，教育非常的死板，教育非常刻板，只注重学生的成绩，不注重学生的身体健康，对学生产生了比较大的压力，经常给孩子施压。