想要增加英语词汇量需要注意方式方法，具体可以通过：大量阅读、多做听力、运用背单词软件等等。
1、大量阅读法。单独背词汇书效果往往不好，因为单词书上的单词是孤立的，很难被联系到实际应用中。而如果大量阅读就会让单词活用起来，比较容易记住。现在有通过阅读学四级单词和六级单词的书，大家可以找过来看看。
2、通过听力学词汇。 听力对很多人是一大难关，所以要精听。反复的听，把不会的单词查出来，这样记忆的效果会很好。
3、通过背单词软件来学习，如乐词、拓词、百词斩等。这些APP根据记忆曲线，能及时提醒大家复习之前学过的单词，还有例句和发音供大家模仿。
扩展资料：
单词记忆法：
1、同类记忆法。
将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词 是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。
2、比较记忆法。
把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词 同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。
3、构词分析法。
就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。
如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。
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第1个回答 2020-11-12
第一，背诵。
第二，阅读原版书籍。
第三，追最新英语剧。
第四，出国，多接触外国人。
第二，阅读原版书籍。
第三，追最新英语剧。
第四，出国，多接触外国人。
第2个回答 2020-11-12
提升英语实战能力
纯粹为应付各种英语语言水平考试、提高考分。
一、 出于第一个目的 ---- 完全从提升你在工作、留学、海外生活中的英语实际运用水平来说，词汇量粗略地可以分为两大块：
第一类是你不仅吃透了意思、还能得心应手、准确运用的词汇；
第二类是见面知道大概意思、但是自己想不起来去用、或不知道如何正确运用的词汇。手捧“XX词汇宝典”、或TOEFL， GRE 等英语考试之前你死记硬背的词汇，基本都属于这一种。
绝大多数英语学习者一谈“我的词汇量有 X千 （或X万）”，说的其实都是第二类，而对第一类的重视程度远远不够。结果就是无论是口语对话还是写作，常常感到“为什么我口语和写作中用来用去好像都是高考前、甚至初中里学的那些词汇”？而且，无论谈什么事情都无法深入：很多看似非常简单的英文表达，自己就是说不出来。但事后看到老外写的，又觉得刚才自己的挫败感有点儿让人哭笑不得：“原来这个意思的英文表达法那么简单！？我怎么就没想起来”! ?
在从英语专业毕业、在英美先后工作生活了30多年后，如果今天我在大学里重新学英语（无论是否英语专业），不为了应付任何考试，而纯粹从提升英语运用能力的角度来谈扩大词汇量的话，我会把我学习词汇方面的精力这样分配：
1. 把 50% 学词汇的精力，用于扩大第一类词汇，也就是英语中最常用的那4、5千个词汇 ----- 这相当于中文里最基本的那 2～3,000个汉字，一个老外如果熟练掌握了这些字/词的读听说写，基本就能看中文书报、与人谈工作问题、在中国社会里生活了！ 英文也一样，你能把那头 4、5千个常用英语单词运用自如了（外加你本专业的词汇），即便在英国、美国的公司里工作，你也完全能够靠英文生存了。此外，扩大词汇量远不止是“多记单词”：必须同时注意多学各种词组、词汇搭配、习惯表达法等，这样你才能减少你讲英文时的Chinglish 味儿。
怎么学：
a) 绝不能 死记硬背单词表/本，而必须结合上下文、结合语境，才能体会到准确的词义、用法、搭配等等。比如单单一个“看 （望/瞧/瞄/瞅/盯/视/观）”字，英语就有十几个单词, look, see, watch, glance, stare, glare, gaze, view, glimpse, peep, read, ........，你查英汉词典的话，词义好像都差不太多，但它们之间有什么区别？什么时候该用哪个？你必须把它们放到具体的句子、语境里，才能体会到它们之间意思和用法上的差别。
b) 必须把读听说写与词汇的学习和运用捆绑到一起学，现学现用，现用现学，才能融会贯通，读听说写技能同步提高。具体如何操作：怎么做英语读书笔记、学词汇才最有效？ - 金伟榕的回答 - 知乎
2. 把另外那50%的词汇学习精力用来学第二类词汇，这里至少在一开始，又可分为 30% + 20% 两部分：
a）头 30%的精力，用于静下心来、好好看一本英语构词法方面的书。因为一旦熟悉了英语单词的结构和成份，你就不是一个一个记单词，而是一串一串地来认单词了。但这里有一个前提：你起码已经具备了 3000 词汇量 ----- 没有这点英语词汇量，你学构词法很难找到感觉，搞不好就又成了死记硬背。就好像一个老外学汉语，刚认识了百把个个汉字，就急急忙忙要背成语词典。问题是他对汉字连感觉都没找到，即便背下了几千个成语又有什么用？本回答被网友采纳
纯粹为应付各种英语语言水平考试、提高考分。
一、 出于第一个目的 ---- 完全从提升你在工作、留学、海外生活中的英语实际运用水平来说，词汇量粗略地可以分为两大块：
第一类是你不仅吃透了意思、还能得心应手、准确运用的词汇；
第二类是见面知道大概意思、但是自己想不起来去用、或不知道如何正确运用的词汇。手捧“XX词汇宝典”、或TOEFL， GRE 等英语考试之前你死记硬背的词汇，基本都属于这一种。
绝大多数英语学习者一谈“我的词汇量有 X千 （或X万）”，说的其实都是第二类，而对第一类的重视程度远远不够。结果就是无论是口语对话还是写作，常常感到“为什么我口语和写作中用来用去好像都是高考前、甚至初中里学的那些词汇”？而且，无论谈什么事情都无法深入：很多看似非常简单的英文表达，自己就是说不出来。但事后看到老外写的，又觉得刚才自己的挫败感有点儿让人哭笑不得：“原来这个意思的英文表达法那么简单！？我怎么就没想起来”! ?
在从英语专业毕业、在英美先后工作生活了30多年后，如果今天我在大学里重新学英语（无论是否英语专业），不为了应付任何考试，而纯粹从提升英语运用能力的角度来谈扩大词汇量的话，我会把我学习词汇方面的精力这样分配：
1. 把 50% 学词汇的精力，用于扩大第一类词汇，也就是英语中最常用的那4、5千个词汇 ----- 这相当于中文里最基本的那 2～3,000个汉字，一个老外如果熟练掌握了这些字/词的读听说写，基本就能看中文书报、与人谈工作问题、在中国社会里生活了！ 英文也一样，你能把那头 4、5千个常用英语单词运用自如了（外加你本专业的词汇），即便在英国、美国的公司里工作，你也完全能够靠英文生存了。此外，扩大词汇量远不止是“多记单词”：必须同时注意多学各种词组、词汇搭配、习惯表达法等，这样你才能减少你讲英文时的Chinglish 味儿。
怎么学：
a) 绝不能 死记硬背单词表/本，而必须结合上下文、结合语境，才能体会到准确的词义、用法、搭配等等。比如单单一个“看 （望/瞧/瞄/瞅/盯/视/观）”字，英语就有十几个单词, look, see, watch, glance, stare, glare, gaze, view, glimpse, peep, read, ........，你查英汉词典的话，词义好像都差不太多，但它们之间有什么区别？什么时候该用哪个？你必须把它们放到具体的句子、语境里，才能体会到它们之间意思和用法上的差别。
b) 必须把读听说写与词汇的学习和运用捆绑到一起学，现学现用，现用现学，才能融会贯通，读听说写技能同步提高。具体如何操作：怎么做英语读书笔记、学词汇才最有效？ - 金伟榕的回答 - 知乎
2. 把另外那50%的词汇学习精力用来学第二类词汇，这里至少在一开始，又可分为 30% + 20% 两部分：
a）头 30%的精力，用于静下心来、好好看一本英语构词法方面的书。因为一旦熟悉了英语单词的结构和成份，你就不是一个一个记单词，而是一串一串地来认单词了。但这里有一个前提：你起码已经具备了 3000 词汇量 ----- 没有这点英语词汇量，你学构词法很难找到感觉，搞不好就又成了死记硬背。就好像一个老外学汉语，刚认识了百把个个汉字，就急急忙忙要背成语词典。问题是他对汉字连感觉都没找到，即便背下了几千个成语又有什么用？本回答被网友采纳
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