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《永远的感激》
  12岁那年,带着母亲的嘱咐和对未来的憧憬,我只身从一个落后的山村来到繁华的都市求学。由于年少轻狂,寄居他乡,自己那娇生惯养的犟脾气还没来得及收敛,我就被学校开了“刀”——给予记过处分,并全校点名批评。
  那是在一次课间活动中,邻桌的一女生笑我“东洋头”土里土气,就像她家的锅盖,我顿觉自己的尊严受到莫大的侮辱,盛怒之下,一巴掌重重地打在她的脸上。
  从此以后,同学们都讥讽我是个心理不正常的人。女同学鄙夷我唾弃我,男同学厌恶我逃避我。被人隔离的苦痛和心酸犹如一块烧红的铁块深深地烙在我幼稚而敏感的心上。使我感到了从未有过的委屈和耻辱。我渐渐丧失了求学的信心和勇气,甚至想到了辍学。
  这时,班主任耐心地安慰我说:“努力学习吧,争取用优异的成绩来证明自己!”证明自己?好面子的我犹如一只在茫茫海洋中挣扎的旱鸭子抓住了一束水草——我暗下决心要一鸣惊人,绝不让人瞧不起!可是,就凭我那在及格边缘徘徊不定的成绩,甭说“一鸣”,就算是“三鸣”“四鸣”,恐怕也难以“惊人”呀!绞尽脑汁苦思冥想后,我想到投机取巧:偷改试卷!
  按照周密计划,我顺利地偷改了第一科考试卷。当第二科考试结束后,我又跟踪监考老师来到了试卷存放处。并于当天傍晚,趁老师们吃饭的时候,偷偷地从窗口爬了进去。可是,这次并不那么顺利了。我在屋里翻箱倒柜都找不到试卷,加上做贼心虚,我一时乱了手脚,不小心碰倒了桌上的暖水瓶,“砰”的一声爆炸声把我吓得浑身发抖。当我正准备逃里现场时,屋外传来了急促的脚步声。这脚步声无异于平地响起了一阵惊雷,我分明感到整个世界都在开始坍塌。我无处逃遁又无法面对即将发生的一切,惊慌失措的我只好急忙钻到桌子底下一个黑暗的角落缩成一只“刺猬”。
  紧接着是扭动钥匙开门的声音。这声音像一把刺向我的钢刀,肆无忌惮地剜割着我的神经,我简直快被这突如其来的恐惧给吞噬了。
  那个人走了进来,随手拉亮了灯。我彻底失望了,哆哆嗦嗦地钻了出来,但仍旧用双手紧紧抱住脑袋,背向着他顽强地固守着自己最后一点儿可怜的“自尊”。那人愣了愣,沉默不言,她似乎早有预料似的,丝毫没有惊奇的举动,也没有像我预想的那样,首先严厉地质问我几句,然后看清我的真实面目,再然后就是“擒贼”。
  不知道僵持了多久,这异常的氛围在死一般的沉寂中逐渐平静下来,他终于开口了:“我已经知道你来这里的目的了。你需静静地沉思三分钟,自我检查一下你的行为。”约莫两分钟过后,他继续缓和地说:“我不知道你是谁,也不想知道你是谁。现在我面向墙壁,你出去吧!记住,今晚的事只有你我知道,今后你还是个好学生!”
  其实,我早已听出他就是我的班主任!
  虽然,那次考试我终于没有“一鸣惊人”,但在三年之后的中考中,我以全县第一名的成绩考上了区里的重点高中。事过境迁,星转斗移,多年前那个曾企图通过偷改试卷来挽救自尊的小男生,现在已经名正言顺地跨进了大学的校门。而今,回过头来看自己走过的路,我可以问心无愧地告慰我敬爱的班主任:“我还是一个好学生,真的!”
问题:
1.概括全文的主要内容
2本文中,“一鸣惊人”是什么意思
3本文写了班主任的那几件事
4说说文中的“老师”是怎样的人

第1个回答  2012-07-03
1.概括全文的主要内容
通过描写一位从乡下来都市求学的人从一时的自卑到经过班主任的指点终于奋发图强的故事。
2本文中,“一鸣惊人”是什么意思
通过正当途径取得成功才算一鸣惊人
3本文写了班主任的那几件事
鼓励主人公好好学习,当知道他烦了错误后,并不直接说明,而是侧面劝导他、开导他
4说说文中的“老师”是怎样的人
班主任用无私的爱劝慰和关怀着他,是他感受到了温暖,从不自信变得信心百倍。本回答被提问者采纳
第2个回答  2012-07-03
一鸣惊人还是原来的意思,不过在原来的基础上还有另一层意思,就是偷试卷的事情没有暴露。
班主任的两件事,鼓励自己,后续鼓励,方式不一样而已
老师挺理解孩子的心理的,是个好老师,教育方法也很好
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