深圳有无治疗儿童自闭症的医院

如题所述

广州市番禺区子惠儿童康复服务中心是由资深儿童孤独症(自闭症)康复专家谭添尹所领导,应用激活大脑区域的训练方法训练自闭症儿童,在多年的临床实验中,积累了大量的成功案例。自2006年成立以来学生来自:美国、英国、日本、澳大利亚、南非、加拿大、巴西、意大利、中国香港和中国澳门等地区。曾经接受:中国新闻社、羊城晚报、广州日报、南方都市报、广州市番禺日报采访,中国妇女英文网、香港大公报、深圳新闻网等进行了报道.
由资深儿童孤独症、自闭症康复专家谭添尹亲自制定训练方法,对自闭症(孤独症)多动症、语言障碍、学习障碍的患者通过训练后的效果:(不吃任何药物、不做针灸)
1、多动的患者:在训练一个星期后百之九十的孩子有自控力。10天或3个月完全改变。
2、语言交流差的患者:通过3个月或6个月训练之后;有百分之八十的孩子在语言交流及逻辑思维方面有大的改变。通过我们的研究与探讨,从2011年6月开始对没有任何语言患者,通过训练最快临床记录是20天有语言。
3、自言自语的患者:通过3个月或6个月训练之后;有百分之九十的孩子明改善。个别的9天完全消失。
4、学习障碍的孩子在训练了3-6个月后学习能力有进一步提升。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2012-04-09
自闭症的孩子,大人叫他,他会表现得若无其事。不想记忆,不想学习,危险的事情也不懂。对并不可笑的事情也笑,不能安静下来。缺乏同龄孩子所具有的天真烂漫。从教育的动机出发,让这样的孩子模仿父母的动作时,这些孩子也能将就着做如抱娃娃、搭积木的动作,但是对于举起双手喊口号,玩石头、剪子、布的猜拳动作,模仿就很困难了。不仅不学习语言,也不知道学习察言观色。当然自己也不会应用。

听得懂大人的话,并能做出相应的反应,如果你对他说去把报纸拿来,他就会给你拿来。如果他有很强的同成人交往的愿望,那么他就不是自闭症。
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