ni怎么组词？

Question

如题所述

Answer 1

ni字组词如下：

1、第一声ni：妮，组词妮儿、妮子、妮妮、妮可、妮娜、安妮、珊妮、珍妮、康妮、丹妮、妮妮。

2、第二声ni：泥，组词泥守、请泥、青泥、泥木、泥窝、泥巴、泥驳、泥首、泥佛、泥丸、泥涅、泥古、泥工、泥日、泥俑、泥漉、泥泞、泥饮、泥执、泥溺、泥灰、泥涂、泥淤。

3、第三声ni：旎，组词风光旖旎。你，组词你好、你们、你是、是你、你来、你走、你吧、你的。

4、第四声ni：腻，组词绮腻、腻人、腻糊、腻心、腻玉、腻旗、腻虫、腻味、腻香、抹腻、腻云、苦腻、洁腻、津腻、滑腻、稔腻、油腻、莹腻、余腻、郁腻、云腻、脂腻、

拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。

学习拼音的好处：

1、学习拼音可以独立查字典，有利于幼儿学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。

2、学拼音有利于读准汉字发音 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

3、有助于识字的学习，借助拼音，学生就能认识生字，加快识字的步伐。如果在学习过程中，遇到不认识的生字，引导学生借助拼音拼一拼，读一读，多读几遍，在反复拼读的过程中，学生就学会了汉字，也学会了识字的方法。