1～2年级制作成语故事手抄报的方法为确定主题和内容、设计标题、装饰和完善，相关信息如下：
1、确定主题和内容：选择一个与成语故事相关的主题，例如“中国古代成语故事”或“寓言成语故事”。然后，根据主题选择相关的成语故事，可以参考成语词典或历史故事书籍。规划版面在纸上绘制出手抄报的大致版面，包括标题、图片、文字等元素的位置。留出足够的空间以供书写和绘画。
2、设计标题：选择一个吸引人的标题，可以用书法的形式书写，以增加手抄报的艺术感。绘制图片根据所选的成语故事，可以绘制一些相关的插图或漫画，以增加手抄报的趣味性。书写文字在版面中书写所选的成语故事，可以选择工整、清晰的字体，以方便阅读。
3、装饰和完善：在完成书写和绘画后，可以添加一些装饰元素，例如花边、边框或小图案，以增加手抄报的美观度。还可以在空白处写上自己的感想或心得，使手抄报更具个人特色。检查和修改，仔细检查手抄报的版面、文字和图片是否有错误或不足之处，并进行必要的修改。
手抄报的意义
1、手抄报作为一种传统的学习与设计方式，具有很多重要的意义。手抄报有助于提高学习效果。制作手抄报需要学生主动去寻找、整理、提炼所需的知识点，并把它们有机地融合在一起。这个过程可以帮助学生更好地理解和记忆知识点，同时也可以培养学生的分析、归纳和整理能力。
2、手抄报可以锻炼学生的动手能力。制作手抄报不仅需要理论知识，还需要一定的绘画、书写和排版能力。通过制作手抄报，学生可以锻炼自己的动手能力，提高自己的艺术修养和审美水平。手抄报还是一种很好的交流和分享方式。学生可以通过制作手抄报来展示自己的学习成果。
3、手抄报也是一种很好的教育和启发方式。通过制作手抄报，学生可以深入了解历史、文化、社会等各个方面的知识，从而拓宽自己的视野，增强自己的文化素养和社会责任感。同时，手抄报还可以引导学生积极思考和探索人生、意义等深层次的问题，从而提高学生的思想水平和综合素质。