“厌童症”是一种高发于未婚青年的人际交往障碍,通常表现为对儿童的厌恶和排斥,进一步可发展为无法容忍一切与儿童相关的事物,同时对儿童的厌弃也会影响到生育观念。
相信绝大多数父母都是打心底深爱着自己孩子的，但有时候不可避免地会对孩子感到厌烦，毕竟亲子关系也是社/会角色关系的一种，它也逃不开人/际吸/引和人/际排/斥共同存在的状况。
正如你偶尔也会讨厌你的父母和爱人那样，即使是最亲密的关系，也偶尔会有讨厌对方的时候，这是非常正常的。
我们对一个人的感情往往兼具好恶两个方面，对其与自己契合以及自己欣赏的那一方面，我们倾向于产生积极情绪体验，产生肯定态度。
而对于那些与自己相悖、相冲突的一方面，我们倾向于产生消极的情绪体验，产生否定态度。
因此，即使是自己的孩子，只要人们感受到消极的情绪，也会讨厌他们，父母们不必因此有太大的心理压力，要敢于直面内心的冲/突，才能更好地化解冲/突。
幸福和睦
讨厌孩子，背后的实质是一种态度。
第一，需要的满足和情绪性经验。
态度具有情绪体验的成分，与人们需要满足的经验密切相关。
对于能够满足或是能够帮助自己实现目的的对象，我们倾向于产生积极的情绪体验并对它持肯定态度。
对于阻碍我们实现目的或是引起我们挫折感的对象，我们倾向于产生消极的情绪体验并对它持否定态度。
一种态度与需要的联系越密切，或者与许多需要的满足相联系，则该态度受到的影响就越大。
抚养孩子是父母的责任，虽然是责任，但它也与人们的需要有很大关联。
抚养孩子满足了人们关怀下一代的需要，使人们的心理得到发展，但其往往又与人们追求快乐、独处和安静的需要相矛盾。
孩子天性爱闹、爱玩，因此经常在家里发出噪音，尖叫、破坏物品、无理取闹、哭喊等事情更是频繁发生。
因此这无疑会引起人们消极的情绪体验，并且与人们的需要相悖，父母就很可能会讨厌孩子。
第二，知识。
知识影响人们态度的形成，也可以使已经形成的态度发生改变。对于那些与自己没有直接关联的对象，人们态度的基本倾向一般是认知性的，知识的作用就会很明显。
但那些与自己有直接关联的对象，比如自己的孩子，那么人们态度的基本倾向就会是情绪性的。
换言之，对于陌生人，我们依靠知识对其作出评价与产生态度，对于孩子，我们依靠我们的情绪对其作出评价与产生态度。
所以如果孩子惹得父母不开心了，父母往往没办法对其客观地作出评价，而是在负面情绪的驱使下选择责骂和训斥。
第三，家庭。
父母小时候也有自己的小家庭，他们在那里生活，他们的父母主导着他们个人的信息环境和观念形成的过程，并且他们的父母也是他们最先认可的对象。
他们的父母可以通过不同的途径影响他们对于自己孩子的态度，包括认知态度、行为方式以及教养方式等等。
换言之，他们的父母当初如何对待他们，他们以后就会如何对待孩子。
如果他们的父母对他们耐心、温柔，那么在面对自己孩子的无理取闹的时候，他们也倾向于对孩子耐心地教导。
如果他们的父母对他们缺乏耐心，经常嫌弃、训斥他们，则他们以后也会这样对自己的孩子。
第四，遗传因素和性别作用。
基因对态度有一定的影响，其父母对孩子的态度也可能会遗传到他们的身上。
此外，男女对待同一事物的态度有相当大的差异性，相比之下，现在的女性可能更缺乏耐心，可能会嫌弃孩子，而男人则可能有家/暴/倾向，对孩子大打出手。
有些父母说：“我已经不爱自己的孩子了！”这只是因为他们受到了以上因素的影响，但从心底来说，毫无疑问他们深爱着自己的孩子，等孩子开学之后，相信亲子关系还会像以前一样和睦。
